幼儿园小班英语教案设计：苹果和桔子(2)
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教师与幼儿一起边唱边做动作，以活跃课堂氛围.
What’sinthebox？what’sinthebox？
Doyouknow，doyouknow
Whowanttotry，letmetry
Dingdingdong(敲盒子)，letmetry
T：Ok，doyouwanttoknow？(引导幼儿说出Yes或No)
T：Whowanttotry(作举手状，并引导幼儿说出Letmetry)
当幼儿拿出苹果之后，教师用英文输入：Oh(惊喜的)，What’sthis？
C：苹果
T：Yes，apple！(教师要抑扬顿挫的反复输入).
B、orange
教师用餐纸把橘子包起来，然后做示范闻一闻，在拿到幼儿面前给他们也闻一闻，并让他们猜出是什么东西。
T：Hmm！（作闻的动作）Thesmellisgood.
然后拿到幼儿面前：Smellit！
接着问幼儿：What’sthis？
C：橘子
T：Yes.Orange(教师也要用抑扬顿挫的声调反复输入)。
3、幼儿辨认水果。
教师把水果放在桌面。
T：I’mhungrynow.Iwanttoeatsomefruits，Whowanttohelpme？(作举手状)
接着当幼儿上来时，教师说：Ilikeapple/orange。看幼儿是否拿到正确的水果。如果拿错，可说：No，Idon’tlikeorange.Ilikeapple(手指apple).无论何种情况，记得说Thankyou.
第二种方法：
教师把两种水果放在身后藏起来，突然拿出，跟幼儿一起说出其名称，让幼儿有兴奋感。
