暑期家长为孩子疯狂报班：为补习短板也为跟风 (2)
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进一步调查显示，家长给孩子报的各类暑期培训班中，课外辅导班(76.8%)最多，文化课补课班(58.3%)和兴趣班(56.2%)也比较多，其他还有竞赛类培训班(23.0%)等。至于中小学生面对暑期培训班的态度，52.1%的受访者坦言是反感的，“不愿意去上”，30.4%的受访者表示孩子喜欢去，17.5%的受访者则是无所谓的态度。
安徽师范大学附属中学高二教师张蕾有10年教龄，她介绍，班里多半学生都参加了暑期培训班，“比例大概有百分之七八十”。她告诉记者，如果没有学习压力以及家长的暗示或强迫，很多孩子都不想去参加暑期培训。
天津社且科学院社会学研究所所长张宝义指出，暑期培训班现象反映出我国高等教育资源有限，在这种教育背景之下，培训班应运而生。
“现在竞争激烈，不补不行。”朱敏说，培训班要求每天要有固定的做题量，让孩子一直有做题的手感。“趁着暑假总结上一个学期不扎实的知识点，打牢基础。而且初三学习很紧张，听说老师会半学期上完一学期的内容，剩下时间复习，不提前过一遍怕孩子跟不上”。
张蕾对记者说，培训班打出来的广告都非常诱人，让家长心动不已。另外，有的家长工作忙没法陪孩子，孩子在家不是看电脑玩手机就是看电视，报培训班一能省心，二能让孩子学知识。
家长为孩子报培训班的动机有哪些？调查中，58.2%的受访者指出是趁假期集中补习学业短板，57.3%的受访者认为是防止孩子假期学习懈怠，51.7%的受访者指出有的家长发现周围报班孩子多，担心自己孩子落后，其他还有：家里没人看管孩子，担心孩子安全(39.5%)，培养孩子的兴趣爱好(36.4%)，让孩子交到更多的朋友(15.1%)以及孩子自己喜欢(7.1%)等。
“家长们有攀比、跟风心理，看别人都上课外班超前学东西，就让自己孩子也超前学。由于学生都超前学习，学校老师也教得快。”南京大学社会学院教授陈友华表示，考试政策不改变，学生上培训班的现象就难改变。他还指出，一些课外教育机构抹黑学校教育，个别老师也不好好教课，与课外机构利益重合。
