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幼儿园大班音乐教案设计:迷路的小花鸭(2)

幼教网 2018-08-22 11:37:18

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  ㈢欣赏歌曲第一段,学唱第一段歌词

  ⒈让我们现在就来听听,小花鸭它到底为什么哭了吧!

  ⒉播放多媒体课件,欣赏歌曲第一段,提问:歌曲里唱到了谁?小花鸭到底怎么了?

  ⒊教师讲述故事:有一天,小花鸭在池塘边的柳树下玩,玩着玩着,就迷路了,找不到家,也找不到妈妈,它哭了,哭着喊着叫妈妈!

  ⒋师生共同演唱第一段歌词;

  ⒌出示图谱:每一个×下面表示一句歌词。"这是鸭子的嘴巴,表示什么意思呢?你们刚刚听到老师在这个地方唱了什么?"(嘎嘎嘎,嘎嘎嘎)"鸭子在哭着谁呢?"(叫妈妈)(幼儿学唱第4、5、6句)

  ⒍小花鸭在什么地方叫妈妈?(池塘边,柳树下),请幼儿贴图片;

  ⒎师生看图谱一起演唱歌曲第一段,校对图片贴的对不对;

  ⒏小花鸭迷路了,她是心情会怎么样?人难过的时候,声音会很快还是很慢?老师带来了两种小动物,分别是小兔子和小乌龟,该用哪一种动物表示这段歌词的速度呢?为什么?

  ⒐师生共同用慢柔的声音演唱第一段歌词;

  ㈣创编第二段歌词

  ⒈提问:小花鸭迷路了,请你们猜猜这时有谁看见了呢?

  ⒉看见了迷路的小花鸭,会怎么做呢?(用一个动作来表示)

  ⒊抱着小花鸭的小朋友心情怎么样?为什么?(引导幼儿体验帮助别人的乐趣)那他们会怎么唱呢?(啦啦啦,啦啦啦)

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