幼儿园中班数学教案设计：排在最前面的是谁
幼教网
2018-09-13 14:11:26
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活动目标：
1、让幼儿学习“先目测一部分，再接着数完全部”的数数方法，培养幼儿目测数群的能力。
2、教幼儿学会不受物体排列形式的影响，正确感知7以内的数量。
3、启发幼儿用语言描述操作结果和操作过程。
活动准备：
教具（数群卡3——7）学具（圆点卡3——7）
活动过程：
一、复习感知5以内的数量
1、听数量做动作
2、看数群做动作
二、学习感知6、7的数量
1、教师出示水果图片1问：黑板上有什么？各有几个？（让幼儿
回答，并让幼儿说说自己是怎样得出结果的，引导幼儿用先目测，再接数的方法数数）
2、有哪几个数量是我们以前没有数过的？（6个苹果、7个桃子）
3、谁爱吃桃？谁爱吃苹果？我们也到树上摘一摘（引导幼儿用动
作，感知6和7的数量）
