-
培养幼儿音乐节奏感初探
导读:幼儿生活在声音的世界里,节奏也无处不有,无处不在,节奏
2009-08-23 08:48:59
-
幼儿园音乐欣赏教学浅析1
导读:音乐欣赏不单单含括了音乐知识,还包括丰富的舞蹈、韵律及
2009-08-23 08:48:11
-
幼儿园音乐欣赏教学浅析2
导读:幼儿是受教育者,是欣赏活动的主角,教师只是作为一个引导
2009-08-23 08:47:22
-
浅谈吹管乐器的学习对孩子们的影响
导读:许许多多的父母望子成龙、望女成凤心切,再不知道他们的孩
2009-08-23 08:46:39
-
在音乐教学中培养幼儿情感
导读:在构成音乐的诸多因素中,如果把节奏喻为音乐的骨骼,把旋
2009-08-23 08:45:57
-
发挥音乐艺术教育的优势促进儿童发展
导读:发挥音乐艺术教育的优势促进儿童发展北京师范大学副教授李
2009-08-23 08:45:18
-
在音乐背景下幼儿体验自主表现快乐
导读:音乐活动是实施美育的重要途径,幼儿园中应充分发挥艺术的
2009-08-23 08:44:38
-
合理设计音乐的节奏型
导读:幼儿园的打击乐是指在音乐中有节奏地敲打某些打击乐器的一
2009-08-23 08:43:48
-
快乐音乐 情感之源
导读:未来社会的人才应该是身心全面和谐发展的人,不仅具有高智
2009-08-23 08:42:59
-
幼儿音乐综合艺术教学的实践探讨
导读:在幼儿音乐综合艺术活动中,从确定教育目标、选择教材教法
2009-08-23 08:42:11
-
幼儿音乐教学艺术化
导读:保持宽松自然的情绪,拥有独立安静的环境是十分重要的。在
2009-08-23 08:41:16
-
浅谈音乐活动的导言设计
导读:浅谈音乐活动的导言设计导言即引导性语言。在音乐教学中,
2009-08-23 08:40:31
-
如何让幼儿喜爱唱歌
导读:孩子学习唱歌是大有好处的。它培养了幼儿想象力、记忆力和
2009-08-23 08:39:30
-
幼儿园音乐教育现状分析及建议
导读:幼儿园音乐活动以其生动活泼的内容、丰富多彩的形式吸引着
2009-08-23 08:38:50
-
浅析音乐教育对幼儿智力发展的重要作用
导读:音乐是人类社会生活的重要组成部分。音乐具有潜移默化、美
2009-08-22 23:14:48
-
教会的歌和听会的歌
导读:听会的歌多是幼儿每天看相同的电视节目,而歌曲是其中的一
2009-08-22 23:14:03
-
浅谈小班幼儿节奏感的培养
导读:音乐教育是美育教育的重要组成部分。它在培养儿童活泼开朗
2009-08-22 23:13:30
-
音乐教学的情和趣
导读:乐由情起就是说音乐是由情感引起的。在构成音乐的诸多因素
2009-08-22 23:12:51
-
流行音乐之花盛开在幼儿活动中
导读:在幼儿园中我们总能听到孩子们脱口哼唱一些时下热门的流行
2009-08-22 23:12:03
-
为幼儿插上音乐灵性的翅膀
导读:幼儿年龄小,接受能力却很强,可以说,每个幼儿都有一双音
2009-08-22 23:11:17
-
幼儿美术教育初探
导读:幼儿是美术教育的对象,是美术教育活动的主体,幼儿美术教
2009-08-22 23:10:21
-
浅谈幼儿园音乐活动的开展
导读:音乐是人类社会精神生活的基本组成部分,音乐活动对幼儿的
2009-08-22 23:09:51
-
做幼儿喜欢的音乐活动的“引导者”
导读:艺术教育是学前教育的重要组成部分,具有鲜明的人文性、综
2009-08-22 23:09:12
-
幼儿园音乐活动之我见
导读:音乐是一门艺术,音乐与幼儿几乎是同步的词汇,喜欢音乐可
2009-08-22 23:08:38
-
谈对幼儿打击乐活动的看法
导读:孩子都是好动,充满好奇心的。他们乐意动手去探索接触新的
2009-08-22 23:08:01
-
舞蹈教育点滴谈
导读:幼儿由于其年龄特点,骨骼、肌肉及肌腱非常嫩,可塑性非常
2009-08-22 23:07:26
-
律动教学探索
导读:律动教学是根据音乐情绪的起伏做有规律的韵律动作,以身体
2009-08-22 23:06:46
-
用音乐教育促进儿童主体性发展
导读:音乐作为人类的一种文化现象与艺术形式,在人类社会发展的
2009-08-22 23:05:54
-
幼儿舞蹈教育的作用
导读:幼儿由于年龄特点,骨骼及肌腱非常嫩,可塑性强,从幼儿时
2009-08-22 23:04:51
-
创设良好的音乐环境
导读:现在好多爸爸妈妈谈出了自己的心得,有的说为孩子买了一些
2009-08-22 23:04:15
-
通过舞蹈活动,促进幼儿素质的全面发展
导读:幼儿舞蹈教学是学前教育中一个不可缺少的组成部分,它对幼
2009-08-22 23:03:15
-
在艺体教育中培养幼儿的想象力和创造力
导读:美术活动:幼儿作画时,教师不得用一种固定模式来要求他们
2009-08-22 23:02:31
-
浅谈音乐活动中兴趣的培养
导读:兴趣是指一个人经常趋向于认识,掌握某种事物,并具有积极
2009-08-22 23:01:38
-
古典音乐---音乐启蒙的开端
导读:儿童能力具有很大可塑性,这种早期的音乐特殊才能,表现在
2009-08-22 23:00:35
-
舞蹈的创编之服装道具篇
导读:动作的创编幼儿舞蹈的动作应从幼儿心理、生理及年龄特点出
2009-08-22 22:59:41
-
舞蹈编导与幼儿舞蹈的含义
导读:幼儿舞蹈编导,除了具有与成人舞蹈编导相同的职责之外、,
2009-08-22 22:58:49