2018年沪教版三年级数学上册《灯市》教案设计
幼教网整理了关于2018年沪教版三年级数学上册《灯市》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。
教学目标:
1. 知识目标: 能根据问题收集有用的信息,能将情节描述成简图(线段图),也能看简图(线段图)列出相应的算式。能解答几倍多几、几倍少几的问题。
2. 能力目标:通过观察、比较、讨论等活动,从而培养学生初步的概括能力和提高问题解决的能力,并初步学会用数学语言进行表达和交流。
3. 感目标:在数学学习的过程中,激发学生的学习兴趣,培养他们探究的欲望以及感受数学思考的条理性。
教学准备:
课件、实物投影、练习纸。
教学过程:
一、引入,出示课题
师:元宵节到了,欢欢和乐乐来到了上海有名的城隍庙,想看看花灯。让我们今天随着他们一起逛逛灯市吧!
出示课题:灯市
【创设和学生生活相联系的情景,以此来激发学生的学习兴趣。】
二、共同探讨、探究新知
1. 几倍多几的问题
(1)师:城隍庙的花灯可真多呀!小兔欢欢情不自禁地发出感叹,他边看边说:“亭子灯有36盏,筒形灯比亭子灯的2倍多10盏。盒子灯比亭子灯的2倍少10盏。”(出示课件)你们能说说欢欢看到了哪些灯吗?你能根据这些条件提出些什么问题呢?
学生可能提出
①筒形灯有几盏?②盒子灯有几盏?③筒形灯和盒子灯共有几盏?
④筒形灯比盒子灯多几盏?⑤筒形灯比亭子灯多几盏?
⑥亭子灯比盒子灯少几盏?⑦这三种灯共有几盏????
【通过提问以旧引新,启发思索,从而带领学生温故而知新,真正的体现了学生学习的主体性。】
(2)师:你们可真棒!欢欢从小朋友们提出的问题中先选择了:“筒形灯有几盏?”你能说说筒形