2018年西师大版五年级语文下册《儿子的创意》教案设计(3)
幼教网
2018-03-08 13:49:43
正确,流利,有感情地朗读课文,了解文章大意,感受儿子创意的精彩和它给母亲带来的震撼,体会作者对创造力的赞赏之情。
三、细读课文,感受人物思想
1、出示自学指导一
事情的起因是怎么回事呢读相关段落,用自己的话说一说。
(1)从第一部分中可以感受到儿子最突出的性格是什么呢 用文中的词语概括(勇敢)。
在第一部分里,什么地方能感受到儿子勇敢的性格。(敢于参加竞争激烈的创意征文赛)
(2)面对儿子如此自信的想法,母亲是何种态度,她为什么对儿子的举动不予理睬 (母亲持怀疑态度,认为这件事不过又是儿子的异想天开,因为母亲认为像这样的事不单是勇敢就够用,还得有钱。)
2、出示自学指导二
母亲与儿子的不同看法,导致母子之间发生了争论。让学生自读事情的经过部分,找出儿子与母亲的几次争论,边默读边勾画,想一想,从每次争论中能看出什么并能批注在课文旁边。
小组合作完成下表:
次数 | 妈妈的观点 | 儿子的态度 |
第一次 | ||
第二次 | ||
第三次 |
何为”创意”