2018年厦门幼升小征文：那段为幼升小入学的“血泪史”(3)
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【接下来这段是题外话：
为什么不给这种“在家上学”的支持和教育配合。首先：可以解决学位不够的问题。其次：选择“在家上学”也是无奈之举。家长要上班，教育也是一个脑力体力的活，不是谁都愿意去做，去尝试的。教育可以对“在家上学”有一个申请的条件限制，每个月可以安排对这个群体的考试考核。以及要求参加的一些集体活动，还有线上和线下的定时教学配合（和函授学校，自考那样）。同时这类的学生也具有对应的学籍，方便后续是插班入学或是继续“在家上学”的选择。】
当时想，一年级自己教学，第二年再参加插班。但是没有学籍，这个想法就无法实行。
除非能和老家的学校协商好，报名参加入学。因为父母的工作问题，小孩子无法在家就学。承诺在期末考会回来参加，达到教育要求和良好成绩成果。那段时间基本都在网上泡着，了解多了，似乎没有到死胡同。心态也慢慢转了，确实不怨教育-局，毕竟这个是面对大众的，不是个人的量身定制。看到一些积分群的家长，孩子还在喝奶便开始着手安排。自己真的准备不够多，不够早。
因为那段时间基本天天关注教育-局，厦招，还有一些积分群的信息等是否有新的动态。皇天不负有心人呀，看到了最后的一根救命稻草——湖里教育-局发布的关于天地学校都自主招生信息。所以查询，电话，最后联系到学校，确认自主招生，但是具体招生信息会在公众号发布。所以，关注了学校的公众号，随时关注信息。还特意跑学校门口看是否招生告示。
每天至少看五六遍学校的公众号，不想错过任何的时刻。所以当一看到公众号发布了招生报名，便马上填写报名（当时真的很激动，填写的时候，手都是发抖的）。面试完后，当看到陌生电话显示，都很激动，还担心自己的电话是否会打不通。当通知的电话打来的时候，心里的石头也落下了。
