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幼儿园大班数学教案设计:学习7的组成

幼教网 2018-08-24 14:40:16

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学习7的组成

  活动目标

  1、通过尝试,操作学具,让幼儿杆子将7分成两份,有6种分法,并作记录。

  2、通过讨论、分析,理解一个数分成两个部分,如一个不风增加1,另一个部分就要减少1。

  活动准备

  1、课件

  2、学具人手42只。

  活动过程

  一、复习6的组成

  1、玩"碰球游戏",出现数咔

  教师:这数是几?答"6"。

  教师:今天玩碰游戏,教师与小朋友的数合起来是6。

  例如:

  教师:我的1球碰几球?(答:你的1球碰5球)

  2、教师问,小朋友可集体回答,也可小组回答,也可个别回答。

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