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浅谈跨班角色游戏的开展
人的交往能力是人的社会属性的客观反映,也是人在社会生活中的必
2009-07-02 22:12:57
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充分发挥游戏在教育教学中的作用
爱游戏,是幼儿的天性。高尔基曾说过:儿童通过游戏。非常简单,
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游戏过程中得到的启示
游戏,是幼儿一日生活中不可缺少的,幼儿在游戏过程中可以学到如
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让民间游戏重新走入孩子的生活
哲学家曾经说过,天底下没有两片相同的树叶,由此推理:天底下没
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在游戏中培养幼儿的创新精神
在举国上下关注知识创新,技术创新的时代背景下,如何最大限度地
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在游戏中培养幼儿的想象力
一、利用游戏规则培养幼儿的想象力。游戏规则在游戏活动中不仅起
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让孩子在游戏中快乐成长
游戏是伴随着人类社会发展的一种社会现象,是幼儿的一项基本活动
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把游戏开展起来吧!
游戏,也就是通常意义上的玩,但儿童的游戏却不同于成人的玩,它
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浅谈游戏中师幼互动的节奏把握
在我国幼儿园教育的早期,著名幼儿教育家陈鹤琴先生曾指出:游戏
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游戏是幼儿园的基本活动
这篇文章最吸引我的地方不是后面怎么去操作,怎样把游戏作为幼儿
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民间游戏的传承
在民间各地流传着许多具有浓厚生活气息、风格各异的游戏,这就是
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幼儿园角色游戏与指导(二)
角色游戏是幼儿自然的游戏,带有很大的自发性,然而游戏又是幼儿
2009-07-02 22:04:40
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幼儿园角色游戏与指导(一)
一、角色游戏的特点和教育作用角色游戏是幼儿通过扮演角色,运用
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走进民间体育游戏 促进幼儿健康发展
民间体育游戏作为我园的子课题,通过教师与家长、孩子共同参与、
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游戏的组织与思考
一:科学合理的投放游戏材料材料是幼儿开展区域活动的物质基础,
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在游戏中发展幼儿的创造力
游戏是幼儿最喜欢的活动,也是幼儿一日活动中不可缺少的环节。幼
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如何指导幼儿的角色游戏
角色游戏是指幼儿在做游戏的过程中通过扮演各种不同的角色,创造
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对幼儿游戏规则的探讨
一、如何理解游戏的规则与规则游戏很多人都认为,幼儿早期的游戏
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让幼儿在游戏中快乐成长
山东省邹平县明集镇中心幼儿园靳素芳游戏是幼儿最喜欢的活动,也
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幼儿民间游戏的教育价值
《幼儿园指导(纲要)》中指出:玩是幼儿的天性要发现、保护和引
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让幼儿成为角色游戏的主人
游戏永远是孩子的最爱,游戏中有角色、动作、语言和游戏材料等,
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和小班孩子做角色游戏
在组织指导幼儿游戏的过程中,每个教师都有自己的见解和经验,我
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游戏教学的基本原则
1。游戏的开展应有一定的目的性。游戏是为教学服务的,必须与教
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民间游戏与幼儿全面发展
山东术城市滨城区小营办事处中心幼儿园赵小梅游戏是幼儿活动的主
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让游戏能更好地展示自己的舞台
游戏是幼儿的基本活动,它是能让幼儿获得快乐的、满足需要和愿望
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把欢乐还给孩子
进入21世纪,经济迅猛腾飞,人民生活水平也有了很大提高,孩子们
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在自主游戏中促进幼儿个性化发展
自主游戏是幼儿园教育活动中的一种教育活动形式,是人为创设自然
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看自主游戏活动
背景:自从新《纲要》颁布以来,我们老师在一次又一次的学习新《
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让游戏能更好地展示自己的舞台
游戏是幼儿的基本活动,它是能让幼儿获得快乐的、满足需要和愿望
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自主性游戏的观察与指导
都说观念指导行为,的确,没有正确的教育观念,我们的教育行为就
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在自选游戏中培养幼儿的自主能力
自选游戏活动是培养幼儿的自主能力的有效途径。本文从组织合理的
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浅谈游戏中如何发挥幼儿的自主性
江苏省海安县曲塘镇双楼幼儿园王兴娟随着新《纲要》的深入学习,
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游戏,让孩子自己选择
我国著名学前教育家陈鹤琴先生曾说过:小孩子是生来好动的,是以
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让游戏能更好地展示自己的舞台
游戏是幼儿的基本活动,它是能让幼儿获得快乐的、满足需要和愿望
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进入角色,开展游戏
众所周知幼儿期是游戏期。而到了中班年龄阶段的孩子,他们的思维
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谈如何开展幼儿角色游戏活动
角色游戏是幼儿以模仿和想像,通过扮演角色,创造性地反映现实生
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