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明确关系找准着眼点 全面实施素质教育
导读:教育是一项系统工程,要促进幼儿体、智、德、美的全面发展
2009-10-15 10:26:39
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建构以美立园的幼儿园管理模式
导读:教师的言行美再现在工作时应精神抖擞、心情愉快、仪态端庄
2009-10-15 10:24:11
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是教师提高了我的教育能力
导读:其实,在探索教育教学过程中,教师与校长是相互学习、相互
2009-10-15 10:22:19
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让沟通成为园长的职业习惯
导读:一般来说,园长与家长沟通的方式是多样的,如家长会、家长
2009-10-15 10:21:23
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部分幼儿园的办学定位
导读:家庭是人生的第一所学校,也是终生学校,而我国近年的独生
2009-10-15 10:20:04
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园长家访好处多
导读:园长家访真是一举多得,抽出时间去家访,将得到意料不到的
2009-10-15 10:18:36
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我的办园理念和师资队伍建设
导读:我们根据当前学前教育发展的趋势,结合幼儿园保教工作中需
2009-10-15 10:17:45
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我的办园理念
导读:教育的本质是让受教育者获得身心发展,孩子们通过教育获得
2009-10-15 10:15:48
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园长工作点滴谈
导读:教师的人文修养即专业知识的底蕴将直接影响着教育教学效果
2009-10-15 10:14:09
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园长的首要任务-带出一支高素质的教师队伍
导读:怎样把社会对幼儿发展的要求,转化为幼儿的自身需要和动机
2009-10-15 10:12:29
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对园长管理艺术的理论思考
导读:笔者认为办好一所幼儿园的关键在园长,当好园长的关键在管
2009-10-15 10:07:55
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我的管理观之三
导读:幼儿园制定的各项规章制度,是幼儿园管理的重要组成部分。
2009-10-15 10:06:18
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我的管理观之二
导读:管理好一所幼儿园,因素是多方面的,但园长的影响力在其中
2009-10-15 10:04:00
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我的管理观之一
导读:对不同阶段的教师给予不同的援助,使大家都能体会到领导对
2009-10-15 09:59:04
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治园新观念浅谈
导读:有效的管理必须建立在尽可能多地掌握动态的信息基础上,对
2009-10-15 09:57:12
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幼儿班级管理需贯彻“八字方针”
导读:为了更好地能与家长沟通,在工作实践中,我们建立了班级家
2009-10-15 09:53:04
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和谐,我们不懈的追求
导读:和谐意味着健康良好的人际关系。为此,我们以学习型教师群
2009-10-15 09:51:06
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台北市幼儿园评鉴制度简介
导读:幼儿园评鉴本意是追求先进幼儿教育理念的实现,其目的在于
2009-10-15 09:25:39
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加强全面管理,创建一流园所
导读:幼儿园还结合各科教学,开展了识字活动,这一活动的开展,
2009-10-14 17:02:57
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关于园务公开的实践与思考
导读:在改革与发展中不断前进,在实践与探索中不断创新,推进着
2009-10-14 17:01:26
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探索适合自己幼儿园发展生存的道路
导读:怎么样走出一条适合自己幼儿园发展生存的道路,真的是值得
2009-10-14 16:59:14
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“顾客满意度”理论与幼儿园管理
导读:现代管理是一门博大精深的学问,作为幼儿园的经营和管理者
2009-10-14 16:57:23
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园长不要“好心做坏事”
导读:要将一切自主权还给教师,教师才能将学习的自主权还还给孩
2009-10-14 16:55:55
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俄罗斯的幼儿园管理经验借鉴
导读:俄罗斯的学前教育是要保证儿童在国家动荡、教育变迁的情况
2009-10-14 16:54:58
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家园联系制度
导读:家长与幼儿园联系制度一、建立家长委员会,每学年初召开一
2009-10-14 16:53:10
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幼儿园培训的主要方法
导读:教学培训中,可由优秀教师进行实际操作,作为学习标本。一
2009-10-14 16:52:00
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教师,在校本教研中成长
导读:对于我们的教师而言,如何让他们真正直接参与到教研活动中
2009-10-14 16:50:59
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情感管理——打开心门的金钥匙
导读:在管理中为了严谨事业心和责任感,有人倾注于制约,认为制
2009-10-14 16:48:39
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让幼儿在生日的烛光中学习感恩
导读:在以往的生日会中,我们发现孩子们对自己生日的理解局限于
2009-10-14 16:47:29
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浅谈幼儿园科学情感教育目标的实现
导读:幼儿天生就是好奇、好问的,但这并不是说,幼儿对科学的情
2009-10-14 16:46:04
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分层推进——提高开放日家长参与度
导读:经过一个学期,幼儿已逐步适应了集体生活,家长对幼儿园的
2009-10-14 16:44:09
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校本教研管理制度
导读:校本教研管理制度一、校本教研工作的主要任务深入了解并及
2009-10-14 16:41:07
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教学会议发言:课程管理 追求和谐
导读:我们不但要向教育过程要质量,也要向管理过程要质量。注重
2009-10-14 16:39:32
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让午餐成为幼儿的欢乐时光
导读:我们现在的教育理念强调以人为本,强调师生平等、民主。那
2009-10-14 16:36:17
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幼儿园教师:该向特级教师学什么
导读:那种认为公开教学只能以教学环节为主,其他的诸如常规教育
2009-10-14 16:33:15
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托小班“娃娃区”的设置
导读:朽的笑宝主题中,结合活动素材开门、关门,提供可开关的门
2009-10-14 16:29:02