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案例:德育教育案例
虽然有时还会发脾气,但在教师的提醒和暗示下会很快扭转过来的。
2009-11-08 17:54:16
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案例:美术活动设计
所以,作为一名幼儿教师,孩子的教育方法需要我们无时无刻地改进
2009-11-08 17:52:34
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案例:我会编诗歌了
如果我是雾,我会像宝宝一样顽皮,把妈妈的眼睛蒙上,让她手忙脚
2009-11-08 17:49:45
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案例:一节失败的美术课
我想为了使幼儿绘画活动更直观,提高幼儿参加活动的兴趣,还可以
2009-11-08 17:48:24
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案例:听“课程园本化的整合实施”的感想
讲座很快就结束了,我还觉得有点意犹未尽,还想听下去,希望下次
2009-11-08 17:47:22
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案例:两次成功的角色介入
在以前活动区的指导中我们更多的是以老师的身份去指导孩子,而这
2009-11-08 17:46:26
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案例:感受孩子给我们上课
所以,我们要做的就是把自主还给孩子,为他们尽可能地创造条件,
2009-11-08 17:45:29
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案例:小剪刀大世界
活动的生成由孩子中来,孩子会很感兴趣,这样能大大提高教育的实
2009-11-08 17:44:30
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案例:把握教育契机,促进幼儿发展
孩子们在主题活动中大胆地进行扩散性思维,渐渐地他们会越发喜欢
2009-11-08 17:41:59
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案例:《影子有多长》
这次活动,我没有准备任何测量的工具,而是采取让幼儿自由发挥,
2009-11-08 17:37:20
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案例:影子有多长
于是,我介绍了我的记录,请孩子们找找我是怎么记录的。通过比较
2009-11-08 17:36:07
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案例:娃娃家区域活动反思
再有,小朋友的能力之间存在一定的差异,要把能力好的和能力差的
2009-11-08 17:35:19
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案例:反思
从幼儿的操作中,我也感到,只提供圆点数量还不够,还要提供一些
2009-11-08 17:34:34
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案例:一次计算活动的若干反思
从活动中幼儿的表现,我也感到虽然活动中一直在让孩子们拿取图形
2009-11-08 17:33:28
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案例:让科学在大自然中顺利体现
所以大自然是幼儿最喜欢的一本带有问号的书,如果教师要想把问号
2009-11-08 17:32:26
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案例:从激发幼儿的学习兴趣谈集体教学的有效性
整个活动中,从孩子的表现来看,气氛是非常高涨的,师幼互动也很
2009-11-08 17:31:27
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案例:蚕豆宝宝追太阳
他们也在观察、讨论、探索中发现问题,同时也会找到解决问题行之
2009-11-08 15:17:48
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案例:教学反思
总之,通过成语的教学对幼儿的口语表达能力有了事半功倍的效果,
2009-11-08 15:16:31
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案例:由一盆小葱引起的......
从中我也体会到了一点,那就是要求我们每个老师在日常生活中,及
2009-11-08 15:15:13
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案例:触角和天线
在这种平等的交流中,我走进了孩子们的世界。因此在一日活动中,
2009-11-08 15:14:24