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案例:图书、小沙发、玩具熊,孩子选择什么
当然这些图书都是页数少,画面较大,形象鲜明、单一,色彩鲜艳、
2009-11-09 22:19:25
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案例:“ 冬天”的主题反思
让幼儿知道冬天是一个锻炼的好机会,享受冬天活动给我们带来的乐
2009-11-09 22:18:16
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案例:哈哈镜
原计划,启发幼儿讲镜子面的特征与照的人像特征对应起来,活动中
2009-11-09 22:17:33
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案例:科学:气球游戏
我们老师的作用就是判断什么时候是幼儿学习的关键时刻,适时适度
2009-11-09 22:16:38
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案例:接住孩子抛过来的球
我们经常说要善于接住孩子抛过来的球,并且要再有目的,有质量的
2009-11-09 22:15:26
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案例:造高楼
教师要充分调动幼儿活动的积极性,鼓励幼儿与环境的交往,通过自
2009-11-09 22:14:36
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案例:“一课三研”有感
他们有了七彩的阳光和自由的空间才能绽放绚丽的光芒。我们给予他
2009-11-09 22:13:03
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案例:大班数学活动案例分析
下次活动可引导幼儿认真观察时钟的基本特点,能较了解时针与分针
2009-11-09 22:12:00
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案例:大班区域活动案例分析
对必选区的指定应合理安排,使每个幼儿都有机会参与活动。观察内
2009-11-09 22:10:54
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案例:大班美术活动案例分析
教师在活动中的指导较少,对新材料的介绍与操作要点讲解不够,流
2009-11-09 22:09:47
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案例:对“Orange juice”英语活动的反思
在今后的日子里,还将有很多次这样的听课、评课的活动,我将努力
2009-11-09 22:07:42
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案例:善于捕捉幼儿的兴趣
为了帮助幼儿获得更大的发展,我们应努力增强自身善于捕捉幼儿兴
2009-11-09 22:06:26
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案例:“蜘蛛”引发的活动
一些外显的主动学习行为,包括专注、思考、参与、探索、合作解决
2009-11-09 22:04:54
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案例:房子真漂亮
但是我疏忽了生生间的交流,应为幼儿创设时机,搭建平台,给幼儿
2009-11-09 22:03:17
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案例:中班艺术活动<动物狂欢节>
我们每一次活动的结果都是下次活动的起点,如果我们老师总是能够
2009-11-09 22:02:22
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案例:让孩子在参与中学习
当然,整个教学过程中还存在一些不足,如对于学生回答不太理想时
2009-11-09 21:59:35
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案例:关注健康,倾听心声
教育要使儿童成为一个有幸福体验的主体,必须给儿童交往与对话的
2009-11-08 21:34:58
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案例:谨防暴力语言对幼儿的伤害
在我们的实际工作中,这样的例子随处可见。幼儿的心是透明的、敏
2009-11-08 21:33:17
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案例:“炒黄豆”后的联想
在这个案例中,教师以启发、暗示和诱导的方式,适度的介入与幼儿
2009-11-08 21:32:21
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案例:我想当值日生
胡庭豪小朋友是个比较活泼、顽皮的孩子,但他也非常想当值日生,
2009-11-08 21:31:19
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案例:绘画"小瓢虫去旅行"活动的启示
绘画小瓢虫去旅行活动结束了,但孩子们意犹未荆为什么本次活动会
2009-11-08 21:30:23
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案例:综合活动《秋游郑风苑》活动反思
我认为还有一点值得注意,那就是老师在表扬的时候不能一个人说好
2009-11-08 21:29:29
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案例:快乐之境,成长之源
我希望作为站在教育前线的我们能时时刻刻用这句话来鞭笞提醒自己
2009-11-08 21:27:55
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案例:为什么他不肯认错?
当孩子有了缺点、犯了错误,我们应用一颗宽容之心、平常心去看待
2009-11-08 18:18:16
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案例:让幼儿做活动的小主人
孩子们对大白鲨很感兴趣,有很多问题想得到解决,大白鲨这个主题
2009-11-08 18:17:26
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案例:圆圆圆
在这次活动首先我给予每个幼儿创造了参与成功的机会,充分发挥了
2009-11-08 18:16:21
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案例:送玩具回家
但我觉的这个活动不仅局限在一节课当中,在辅导活动中,在区域活
2009-11-08 18:14:58
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案例:幼儿园的路
在这次活动中幼儿喜欢参与绘画活动。并能选择自己喜欢的颜色的油
2009-11-08 18:11:51
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案例:玩具回家
但我觉的这个活动不仅局限在一节课当中,在辅导活动中,在区域活
2009-11-08 18:10:37
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案例:《小乌龟上幼儿园》效果分析
因为这个活动既是贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物,又有助
2009-11-08 18:08:38
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案例:从活动中所想到的...
这看起来像是活动中的一次小意外,但给我的启发特别大,要上好一
2009-11-08 18:07:24
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案例:毕业纪念册活动反思
无论是教师预设还是幼儿生成,任何活动都有一个目标,环境就是为
2009-11-08 18:06:03
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案例:报纸主题生成中教师的策略
要儿童的自我价值及认同得到提升,我们便要学习聆听儿童自创的知
2009-11-08 18:04:52
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案例:秋天的反思
虽然我所执教的活动还存在着很多的不足之处,但在活动中我始终坚
2009-11-08 18:02:48
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案例:圣诞树的秘密
许多时候我们教师缺少的不是机会,而是意识、发现。当幼儿生成新
2009-11-08 17:58:45
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案例:日常案例分析
对于这些胆小的幼儿我应该给他们多点关心,用热情的目光、亲切的
2009-11-08 17:57:11