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                    教育,从情感入手导读:幼儿情感教育的目标就是通过有目的对幼儿施加教育影响,提 2009-11-24 13:54:10 
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                    构建社区学前教育社会化新网络导读:以幼儿家庭活动小组为中心,组织同类型的家庭交流育儿经验 2009-11-24 13:45:14 
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                    谈“家庭教育指导”走入社区导读:为了提高社区家庭教育的指导水平,我园成立了以骨干教师为 2009-11-24 13:24:16 
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                    家园同步,促进幼儿情感教育导读:幼儿情感教育内容与方法的时代性问题。现代社会已进入信息 2009-11-24 10:42:09 
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                    浅谈大班幼儿识字活动导读:幼儿识字教育在促进幼儿发展方面固然取得了一定的积极作用 2009-11-24 10:28:53 
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                    幼儿启蒙创造教育的初步探索(续)导读:重视教育观念的转变,融创造教育于幼儿的一日活动之中,以 2009-11-24 10:27:12 
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                    幼儿启蒙创造教育的初步探索导读:我们通过各种途径让老师和家长力求做到用发展的眼光看待孩 2009-11-24 10:25:41 
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                    浅谈幼儿科学教育导读:科学并不神秘,科学就在人们的生活之中。对于幼儿来说,科 2009-11-24 10:16:04 
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                    蒙台梭利教育中的儿童社会性发展的优势探讨导读:培养儿童积极的对人对事对物的情感和态度,良好的社会行为 2009-11-24 09:30:11 
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                    幼儿园混龄特色教育模式的实践探索导读:过混龄教育,家长对混龄教育中有利于独生子女的成长优势有 2009-11-24 09:16:25 
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                    常规教育的新思路导读:常规教育的效果和家长的配合很有关系,因此,幼儿园的常规 2009-11-23 15:40:11 
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                    探索师幼互动的有效方式导读:教师除了倾听幼儿的声音,还必须了解孩子的操作过程,教师 2009-11-23 15:08:16 
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                    教育活动中的师幼对话——高质量的师幼互动导读:师幼对话的形式是多种多样的,关键是教师首先要树立师幼对 2009-11-23 15:07:00 
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                    教师和幼儿:一对平等的对话伙伴导读:在我主持下的竞聘小组长活动,不仅培养了幼儿的竞争意识,同 2009-11-23 14:41:23 
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                    日常活动中的教育契机导读:现代生活水平提高了,孩子们的物质欲和优越感也大大地提高 2009-11-23 14:12:40 
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                    具有农村特色的幼儿园小班化教育模式探索导读:进行朽化教育后班级中课程设置、教学组织形式等方面的更新 2009-11-20 09:53:09 
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                    成功教育的基本模式导读:加强家长对孩子教育方法的指导。我们对家长的要求很简单, 2009-11-20 09:45:46 
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                    对当前幼儿园实施素质教育的几点看法导读:教学活动的生命意义要求教师不仅要在认识上引导学生展开充 2009-11-19 17:22:03 
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                    幼儿园教育中的心理伤害漫谈导读:观察幼儿,是对幼儿进行正确教育的前提条件。观察幼儿的主 2009-11-19 17:06:20 
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                    幼儿园激励创新教育模式浅谈导读:随着时代的发展与进步,更多的家庭重视对孩子的教育,并尝 2009-11-19 17:03:20 
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                    建构面向未来的幼儿教育导读:未来幼儿教育应当从人类后期积累下来的宝藏中选择一些最有 2009-11-19 16:53:23 
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                    满足儿童需要的教育活动设计研究导读:幼儿需要的变化意味着要产生与之相应的教育活动,才能不断 2009-11-19 16:49:00 
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                    注重教育方法提高教育成效导读:通过歌颂、宣传、示范他们的爱国之情、报国之心、卫国之志 2009-11-18 13:28:38 
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                    提高家长教育能力的策略导读:各种节日也是应重视运用的资源,如元旦的迎新年活动、六一 2009-11-17 16:16:47 
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                    幼儿教育中“潜意识板块”的构建导读:人们常说的无声的命令,就是一种潜意识教育,教师为人师表, 2009-11-17 15:49:19 
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                    寻常时刻的教育导读:新课程要求我们形成一种全新的教学观。在这样的背景下,师 2009-11-17 15:48:06 
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                    幼儿园教育与家庭教育双改革导读:在家庭教育方面,面对如今独生子女的种种表现,我们不容乐 2009-11-17 15:41:17 
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                    婴幼儿教育的渗透艺术导读:看好火候渗透并非可以随心所欲,并不是想什么时候渗透就一 2009-11-17 15:28:50 
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                    浅论幼儿的诚实教育导读:让孩子知道不诚实无所遁形,不能隐瞒任何人;让幼儿自觉说 2009-11-17 15:27:46 
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                    儿童多元智能教育理论导读:多元智力理论认为每一个幼儿都有自己的优势智力领域和弱势 2009-11-17 15:22:36 
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                    浅谈幼儿人格的优化塑造导读:要缩小男女两性的心理差异乃至社会性差异,只有通过不断提 2009-11-17 15:02:14 
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                    谈谈幼儿园的素质教育导读:吃透了素质教育精神以后,我们制订了三年发展目标和学期发 2009-11-17 14:59:54 
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                    走出重智育轻德育的教育误区导读:有的家长很注意孩子的早期教育,看到孩子会背几首唐诗,会 2009-11-17 14:35:49 
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                    新入园幼儿教育初探导读:从开学第一天起,老师就要开始有计划地对幼儿进行各种常规 2009-11-17 14:25:08 
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                    幼儿教育小学化倾向亟需纠正导读:要通过明查暗访、定期座谈、接受投诉等方式,强化对幼儿园 2009-11-17 14:19:32 
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                    关于幼儿体育启蒙教育的思考导读:幼儿体育启蒙教育不再是传授式的传授教育,也不是控制式的 2009-11-17 14:18:09 

 
                  
                