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新形势下教师素质研究
导读:必须确立正确的人才观。何谓新时期的人才观呢?《决定》给
2009-11-12 15:50:04
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关于幼儿期感性智能(EQ)教育
导读:幼儿园时期亲友之间互相友爱,互帮互助、和谐成长的过程,
2009-11-12 15:47:50
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现代教育形式下幼儿园管理者的指导艺术
导读:儿童的发展受着家庭、幼儿园及社会这三方面环境的影响,对
2009-11-12 15:44:16
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浅谈如何培养和提高青年教师素质
导读:努力培养和提高青年教师素质,适应当前教育改革和发展的需
2009-11-12 15:38:48
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贯彻《幼儿园教育指导纲要》
导读:要让我们的孩子、教师、家长在教育中共同发展、共同成长,
2009-11-12 15:34:04
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发挥高校优势,促进师资提高
导读:教师在实践中的学习总是与教师对自己教育教学活动的反思联
2009-11-12 15:32:27
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研训结合,促进教师专业成长
导读:我们还开展课改沙龙、课改讲坛等活动,在这些活动中,都非
2009-11-12 15:27:12
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家园合作,共同为幼儿打造美好明天
导读:每学期,我园都会根据课程安排,结合家长的实际,安排家长
2009-11-12 11:42:03
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在整合课程中、发挥收集资料的教育价值
导读:在活动整合课程中,资料收集在幼儿探究和学习中,起着重要
2009-11-12 11:31:34
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《挖掘乡土资源 开发园本课程》
导读:根据幼儿年龄特点及现代课程改革的运用模式,我们采用主题
2009-11-12 11:19:45
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以人为本 科学管理 推进幼儿园持续发展
导读:在幼儿园可持续发展的进程中,只有处处体现以人为本,牢牢
2009-11-12 11:15:39
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浅谈幼儿教师资源合理利用
导读:树立管理就是服务的现代管理新思想,把握幼儿园发展大方向
2009-11-12 11:11:38
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园长现代管理新观念
导读:善于发现人才,是园长应该具备的基本功。园长要用全面的发
2009-11-12 11:09:14
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贯彻《纲要》精神 推动课程改革
导读:新一轮课改中,家长也是重要的力量来源之一,我们应充分利
2009-11-11 11:03:46
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以人为本 科学管理 提高保教质量
导读:在实行以人为本,科学管理的实践中,我园的各项工作出现了
2009-11-11 11:01:06
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培养幼儿探索精神之我见
导读:总之,操作探索活动是幼儿主动获取科学知识的重要途径,在
2009-11-11 10:41:53
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美就在我们身边——浅谈幼儿园民间手工艺活动
导读:美无处不在,只要教师肯动脑筋,善于发现和洞察新事物,利
2009-11-11 10:28:02
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幼儿闲暇生活现状的调查与思考
导读:每学期末,各班要为孩子提供展示自己闲暇生活成果的机会和
2009-11-10 10:35:04
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幼儿教师课程意识的重建
导读:所以,思维游戏课程方案在设置上有着较强的完整性和延续性
2009-11-10 10:29:18
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幼儿园教师教学活动设计能力调查
导读:幼儿园教育改革应该充分考虑师资队伍的实际状况。比如园本
2009-11-10 10:23:47
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幼儿园课程中的民族文化关照
导读:幼儿教育是人类生命教育的摇篮,就像四季之春,是一个播种
2009-11-10 10:21:48
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中国、新西兰成人与幼儿对待幼儿同伴冲突的观
导读:与幼儿讨论安全表达愤怒的方式,如我要对Charlie说,你很
2009-11-10 10:00:42
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幼儿冲突与幼儿社会化
导读:争吵、甚至打架是幼儿交往中常见的现象,只有不怕冲突,敢
2009-11-09 16:39:39
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幼儿班级常规博弈生成中的教师指导策略探析
导读:人际关系建构能力指的是,幼儿能走出自我中心去考量他人的
2009-11-09 16:36:36
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“儿童是成人之师”在学前教育中的意义
导读:儿童是父母的老师,父母向儿童学习,这为父母与儿童之间建
2009-11-09 11:04:34
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幼儿教师教科研问题意识的缺失
导读:教师糟糕的生存状态使得教师缺乏以自己教育活动为思考对象
2009-11-06 16:48:04
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日本幼儿教师职前培养职后培训及启示
导读:我国对于保育员的任用和培训总体说来还不够重视,虽然《幼
2009-11-06 16:26:46
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认知弹性理论视野下的幼儿园教师专业培训
导读:具有结构不良知识特征的教育教学概念,蕴含着可用于解决不
2009-11-06 16:21:13
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沈心燕:促进教师主动学习的教研支持方式
导读:教师的学习是主体自主的学习和建构性的学习,是以问题为中
2009-11-06 16:18:29
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提升办园品质,彰显办园特色——幼儿园发展规
导读:源于发展历程、所处地源等方面因素的差异,每所幼儿园都有
2009-11-06 16:00:57
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研究西部农村学前儿童的发展需要
导读:这里所谓的发展需要,至少包括两方面的含义。一是西部农村
2009-11-06 15:20:19
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默会知识与幼儿教师专业成长
导读:默会知识广泛存在于我们生活之中。在幼儿教育情境中,同样
2009-11-06 15:07:47
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广西幼儿园课程实施及教师专业化发展途径调查
导读:幼儿园综合性课程在广西的实施使一线幼儿园教师对课程观念
2009-11-06 10:03:41
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师幼对话——理想教师行为的探寻
导读:世上没有相同的两片树叶,人和人之间的差异当然也是无处不
2009-11-06 09:58:22
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欣赏、支持身边每一个孩子
导读:在孩子的眼睛里,常常会写满对老师的崇拜,他们对老师是那
2009-08-24 21:43:47
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赏识身边的孩子
导读:孩子天生是一张白纸,没有瑕疵。教师要认识到问题---往往
2009-08-24 21:43:03