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一年级新生家长入学指导

复履镇中心小学 2008-07-16 16:06:27

小学家长最新升学资料下载

  对于一年级学生来讲,在老师和家长的指导下能顺利、快乐的度过适应期是有利于孩子更好学习的良好开端,而入学前家长为孩子作的准备工作不仅是物质方面的,更多的是生理、心理方面的。

  (一)小学生活与幼儿园生活的差异及给孩子带来的不适应。

  1.作息时间不同(介绍学校秋季作息时间),课的时间长短不同,小学每一节课都要上满40分钟。孩子会坐不住,自由地站起来或做小动作。同时生理上也会有不适应,如上课要小便、喝水等。

  2.教学要求不同。在学习上,主要以培养学习的兴趣、对学习的情感,养成良好的学习习惯,同时掌握一定的知识为目标。如语文,学习汉语拼音,能正确拼读音节,学习汉字,能正确读写,能正确地朗读课文等,这些学生一定要学会。也就是说学生的学习有一定的负担。一开始孩子可能感觉累,不适应。(简要介绍一年级的语文、数学、艺术教材和教学要求,向家长宣传课程改革。)

  3.课堂组织方式的不同。小学以班级集体教学为主,一人一桌或两人一桌,一般以秧田式排列。集体教学要求学生养成自觉的学习态度,而这对于一年级的学生来说又是比较困难的。

  (二)家长应做哪些协助工作

  孩子从幼儿园升入小学是人生中的一大转折,需要一个适应的过程。学校会在各方面给孩子提供方便,帮助孩子完成过渡。作为家长,也要协助学校开展工作,帮助您的孩子较快地适应小学生活。为他(她)愉快、顺利地进入小学的学习生活打基础。建议家长从以下几个方面做好孩子入学前的准备工作:

  1.帮助孩子尽快调整作息时间。

  小学和幼儿园的作息时间是完全不同的,所以,家长在接下来的几天中一定要注意帮助孩子调整在家作息时间。并注意两点注意事项:

  (1)早睡早起。学校上学时间为7:15——7:50之间,所以孩子要养成早睡早起的好习惯;一般早上6:30分左右起床,晚上8:30分之前上床睡觉,(当然每个孩子可以根据离学校距离的远近适当作调整,)保证充足的睡眠,有充裕的时间吃早饭,才能精神饱满的完成一天的学习任务。

  (2)不睡午觉。在小学是没有午睡时间的,这是小学、幼儿园作息时间方面一个较大的区别。以往,每年开学后,一年级新生总会出现上课睡觉的现象,就是因为家长没有注意在暑期中调整孩子原有的生活习惯,九月份的天气又依然比较炎热,容易产生睡意,所以希望我们家长在开学前的几天里不要再让孩子睡午觉了,逐步适应新的作息时间。

  2.帮助孩子养成良好的生活习惯。

  进入小学,家长也有必要帮助孩子调整一些生活习惯:

  (1)饮食:在幼儿园一天中初了午餐还有两顿点心,而在小学中是不提供点心的,所以家长一定要提醒孩子不要养成挑食的坏习惯,学校的饭菜是统一的,不可能提供自助餐,所谓众口难调,所以总会有一部分孩子因为不喜欢吃学校的菜,就偷偷地把饭菜倒掉,下午上课时就饿肚子,到了家中又大吃特吃,这样既影响学习,又影响身体。在校吃饭的孩子,家长要为他准备必备的餐具,如:调羹、以及放餐具的袋子。

  (2)饮水:刚开学天气还比较热,所以一定要为孩子准备好水壶,学校会提供饮水,不过要注意为孩子准备的水壶开口要大,否则不方便装水又不是很安全。

  (3)上厕所:幼儿园有保育员专门负责孩子的生活,如为大便的孩子擦屁股等,但进入小学之后,孩子必须自理,所以,家长要教会孩子独立。有孩子因为不会自己擦手纸而在学校时常憋着不大便,这样对孩子是很不好的。另外提醒孩子在下课时间要上厕所,有孩子因为不敢在上课期间告诉老师要上厕所而把大小便拉在身上,因此,希望家长能做有心人,教会孩子一些必要的自立技能和方法,这样有利于让孩子更加自信地投入小学的学习和生活。

  3.帮助孩子养成良好的学习习惯。

  一个好的习惯可以让孩子终生受用,养成良好的学习习惯是孩子学习的重要开端,好习惯的养成对一个孩子来说,是终生受益的。做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯:

  (1)专心致志。孩子入学之后,由于自学能力较差,注意力不容易集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,聚精会神,不要作小动作,更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

  (2)独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。

  (3)认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成,而且不能草率马虎。这就要求内容正确,书写工整,按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与责任感,从一年级开始,就应要求孩子养成检查的习惯。

  (4)活跃思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问,要善于增养孩子勤思的优点,对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬,并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲,多启发诱导,千万不要对孩子的提问不理不睬,这样会使孩子有问题也不敢问。

  (5)帮助记忆。小学生记忆力好,有些东西会背了,可以终生不忘。家长在指导孩子学习时,可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文。

  (6)养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊,创设一个阅读环境,但书最好不要订得过多,书要少而精。为防止“走马观花”,家长可以与孩子们一起阅读,共同讨论书中的问题,并指导孩子做读书笔记。

  (7)培养周期学习习惯。掌握学习周期,培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。

  4.检查孩子的学习情况。

  如听孩子读读拼音,与孩子聊聊学校生活和学习。

  5.督促孩子养成自己的事情自己做的习惯。

  如:让孩子学会削铅笔、擦橡皮、看每天的课程表、理书包等方法。避免产生依赖感。家中有专门供孩子做作业、看书的幽静场所。最好有书房,让孩子能在比较稳定的地点学习,并要注意灯光、通风等。家长做生意,切忌在嘈杂的地方让孩子看书、写字,容易使孩子分散注意力,长此以往,养成不良的学习习惯影响学习。

  6.家长以身作则,做孩子的榜样。

  家长是孩子的第一个老师,也是最重要的老师。作为家长,自己的一言一行都会在孩子心里留下深刻的印记,孩子与家长接触的时间最多,言行习惯感染的也最多,因此,家长必须以身作则,时时处处做孩子的榜样,用自己正面的、规范的、文明的言行来引导孩子。比如:家长自觉遵守交通规则,有良好的人际关系、比较整洁的家庭布置、处理事情条理分明、遵守学校的行为规范等等。

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