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小学生考猜谜引发争议

华商报 2008-11-10 09:34:21

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  “小河里,花儿多,只能看,不能摸,谁种的,风婆婆。小朋友们,你们知道花儿指什么?”这是一道猜谜题,也是咸阳八方小学一年级一次单元测验的试题,占15分。但这样类型的试题却引起了不小的争议。

  “我喜欢和孩子一起这样学习”

  有一些家长对试题中出现谜语持理解态度,认为这种试题比较有趣,寓教于乐,给孩子留下的印象较为深刻。

  一位经常陪孩子一起做作业的家长说:“我喜欢和孩子一起这样学习,现在的小学生作业比我们小时候有趣多了,我晚上在家经常翻阅孩子的语文作业,对那些猜谜语、成语接龙等类型的题非常感兴趣,还经常向孩子请教如何作答。我认为,这样的题型对小学生来说是最能起到寓教于乐作用的。”

  “猜谜语是浪费时间”

  咸阳的小新刚上一年级,每天中午和晚上要做课外作业。而爷爷老王现在也多了一项任务,那就是每天陪着孙女做作业。

  老王说,当他看到一次单元测验中的一道题竟是猜谜时,觉得这道题有些偏,有点像是脑筋急转弯,是在浪费孩子的时间。据老王介绍,单元测验是每个月到两个月进行一次。这道“小河里,花儿多,只能看,不能摸,谁种的,风婆婆”谜语题目的谜底是“浪花”,而小新回答的是“莲花”。

  老王说,他和很多家长聊天时了解到,大多数孩子都没有回答出来。老王的爱人退休前也从事教育工作,她认为小学阶段是孩子打基础的时候,把加减乘除等基础教育学好就可以了。

  学校:小学阶段就是一个智力开发

  咸阳八方小学校长冯润红表示,小学阶段就是一个智力开发的阶段。而做课外作业时间长,可能是因为不同的孩子理解能力不同,有些孩子在做题时10分钟就能完成了。

  咸阳市教学能手、彩虹小学的骨干语文老师严娟丽接受采访时表示,这种题型对孩子的思维方式是一种锻炼,让孩子能从日常生活中去思维、观察事物,也是对课外知识的一种拓展。严老师强调,语文教学是一个长期工程,培养孩子对事物之间联系的观察,将观察积累起来,会对日后写作文有益。

  咸阳师院附小的高级教师王莉英说,这种题型可以增加孩子的知识积累。她通常是让孩子去编谜语。猜谜语时则要出一些比较容易猜到的,这样能够增强孩子的兴趣,如果老是猜不出来,孩子就会失去主动性。老王的孙女小新就表示她“喜欢”做这种题。

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