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　　10月21日至23日，在历时三天的北京市第四届“京城杯”六城区小学课堂教学交流活动中，来自北京市海淀、朝阳、东城、西城、崇文和宣武六城区的海淀区上地实验小学刘千老师、东城区府学小学吴建成老师等12名骨干教师为与会的六城区2400余名一线教师展示了《成吉思汗和鹰》等6节语文课、《圆的面积》等6节数学课，为主题为“研究学生学习需求，提升教师实践智慧”研讨活动带来了鲜活的看点。

　　承办此次活动的海淀区教育委员会副主任张凤华在开幕式上介绍，从2005年开始，由教育主管部门协同教研部门组织的“京城杯”系列课堂教学交流活动，此前已举办了三届，本届活动在海淀区万泉小学召开。

　　“由我们海淀区教委承办的本届研讨活动，将秉承该活动‘搭建区域间相互学习、资源共享的平台’的宗旨，立足对教学现实中焦点、热点、难点等问题深入交流和深度研讨，通过现场做课、专家点评和互动交流等形式，关注课堂效益的提高、学生全面的成长和教师专业的发展，从而加强区域间课堂教学沟通与交流，进一步深化课程改革，提高教学质量。”张凤华说，“我们期待通过这次研讨活动，引导更多教师关注学生、研究学生、发展学生，真正体现以学生为本。”

　　“请你先想一想，你打算怎样研究面积的求解方法？”10月21日上午9时，海淀区上地实验小学刘千老师一上课就开门见山抛出《圆的面积》一课的核心问题。通过调动学生的思维，在学生已有的数学思维方法与新知间搭建起一个桥梁。紧接着，教师让学生们分小组讨论、交流汇报后，引导学生学习并理解面积的数学内涵和计算圆面积的公式。

　　“如果给学生的探索空间再大一点，如果敢于在课堂上展现学生的不同思考，那么任何一节课都将不简单。”课后，刘老师在反思时对这节课的“放手”很有心得。“教师具有长远的发展眼光，关注了学生已有的认知基础，渗透了数学思想……”海淀区教师进修学校小学数学室主任郭丽军在点评时对这堂课给予了肯定。

　　“《掌声》一课，教师合理安排两课时的教学任务，整体提高了教学效率。”“《统计》一课，教师特别关注了学生的学习需求。”“《窗前的气球》一课，教师的朗读指导到位而不花哨。”三天来，12堂课展示，12个专家现场点评，教师们在专家的引领导下，在听课中学习，在听课中反思。

　　连续三天，每天350余名教师前来参加听课、研讨。与会教师深切感到，做课的教师在此次活动中展现出了基础教育课程改革背景下课堂教学的新理念、新策略和新方法，表现出他们对教材的深刻理解和对教学的独特认识，让大家感受到他们在课堂教学中展示出来的扎实的业务功底和厚重的文化底蕴。

　　记者在采访现场感受到，此次活动不仅为各区骨干教师展示教学技艺提供了舞台，也为观摩者提供了可供借鉴的课堂教学经验，更为六城区干部教师创造了平等交流、研讨的良机。

　　据悉，下一届承办“京城杯”的是崇文区。10月23日下午，崇文区教委副主任张京明从海淀区教委副主任张凤华手中接过了组委会印章，他表示：下一届在崇文召开的研讨将给老师们提供更多交流、学习的机会。