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小班科学教案:有趣的声音

网络 2009-07-04 15:46:54

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  教学内容:科学——有趣的声音(小班)

  教学目标:1.激发幼儿探索声音的兴趣

  2.通过探索,感知不同的容器、不同的材料,会发出不同的声音

  教学准备:回形针、黄豆、白沙、硬币、串珠、海棉球每组各一盘、各种容器每人一个

  教学过程:1导入:

  新年就要到了!我们要演节目,想请小朋友来制作乐器

  2.展开:

  ——介绍材料,提出要求:

  你们看我都准备了什么?(快速展示一遍)

  怎样才能让这些东西发出声音呢?(幼儿回答,教师示范)

  要求:a.每次只能放一种东西。

  B.注意安全

  C.仔细听听放不同的东西声音是否一样

  ——请幼儿自由操作、教师巡回指导:

  请选择一个你最喜欢的盒子,试试什么东西放进去声音最好听?

  你放了什么东西?

  你们两个的声音一样吗?为什么?

  ——探索比较不同的声音:

  a.用同样的两个纸盒分别装豆和沙,比较:

  总结:同样的盒子,装的东西不一样,发出的声音不一样

  b.用塑料瓶和纸盒同时装黄豆,比较:

  总结:不同的盒子,装同样的东西,发出的声音不一样

  c.用大小不一样的纸盒装同样多的回形针,比较:

  总结:同样的盒子,大小不一样,装同样的东西,声音不一样

  d.用同样的纸盒,分别装一勺沙、装满沙,比较:

  总结:同样的盒子,装同样的东西,装得多少不同,声音也不同

  e.同样的容器和材料,用力摇和轻轻摇,声音也不同。力气不大也不小的时候,声音最好听

  (请两个幼儿上来摇,大家比较不同)

  ——请幼儿用自制乐器为儿歌《哈巴狗》伴奏:

  请你选一种你认为最好听的材料放进去,准备好乐器:

  a.按节奏伴奏

  b.互换乐器,伴奏

  3.延伸:

  我们下次创造出更好听的声音好吗?

 

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