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大班主题教学活动:玉米真好吃

网络 2009-07-05 21:37:25

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  教材分析:

  秋天到来的时候,为了培养孩子们观察的兴趣,感知秋天的变化和大自然的美景,知道秋天是个丰收的季节,我们结合主题和幼儿共同创设反映秋天特征的班级环境。孩子们纷纷从家里带来了各种各样秋天的水果、蔬菜,其中有一位幼儿周末放假回到了近郊农村的奶奶家,周一来园后带来了一整棵完整的玉米植株,这对于长期生活在城市的孩子们来说,无疑是非常兴奋、好奇的事情。许多人围在一起,七嘴八舌地说开了:“这是什么?”“我知道,是玉米树!”“叶子好长啊!”“我看见小玉米了,在这儿!”

  《幼儿园综合活动丛书》主题三“丰收的季节”中,有一段教学活动——“玉米真好吃”。根据本班孩子的情况,我们作了一些课程上地更改。在提倡教改的今天,我们尝试让孩子自主学习,和家长一起共同找寻、搜集资料,事先和爸爸、妈妈交流,同时作为执教者的教师也和他们一样,通过各种途径找寻答案,同“学”同“教”,获得更多教材以外的知识,增强家长、孩子和老师之间的情感。

  活动目标:

  1、感知玉米的外形特征,了解它的生长过程。

  2、了解玉米制品并品尝,知道它好吃又有营养。

  3、通过和家长共同收集,使幼儿初步掌握收集资料的方法,培养孩子主动学习的兴趣。

  活动准备:

  1、课前家长和孩子共同收集有关玉米的各种资料并了解相关知识

  2、通过各种途径寻找生活中的玉米制品

  3、未剥皮的玉米若干。

  4、布置玉米丰收的有关情境。

  5、课件、录音机、微波炉。

  6、实物玉米植株一棵。

  7、课前幼儿玉米种植实验

  活动过程:

  1、由情景导入:

  秋天是个美丽的季节,不仅有各种各样的水果和蔬菜,还有许多农作物也在这个季节收获。你们看,丰收的玉米在向你们招手呢!

  2、孩子们带着自己课前和爸爸妈妈搜集的玉米图片资料和现场老师、同伴自由交流自己已掌握的有关知识。

  3、师生共同布置丰收的展牌,将手中的玉米资料粘贴后和同伴交流。

  4、引出孩子自己和家长带来的植株“玉米”,通过触摸、观看、讨论了解它的外形和有关知识。

  5、课前做过种植玉米的试验,每位孩子通过剥玉米,进一步认识玉米外形结构

  5、通过观看课件讨论玉米的生长过程、种类、相关制品。

  6、品尝:吃吃、谈谈巩固相关知识。

  7、拓展幼儿视野:长大后发明创造更多的玉米制品造福人类。

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