线条装饰画的欣赏与创作(2)
北师大幼儿园
2009-07-08 16:01:03
小学家长最新升学资料下载活动二：我设计的秋季服装
（在活动一之后，幼儿经常在角区活动中画线条装饰画。在班里，孩子们每月都将本月的适宜服装画在天气预报栏中。那天我们惊喜地发现，10月一栏竟然是一长排的用线条装饰的服装，我们觉察到幼儿对线条装饰画兴趣很浓，于是就开展了第二次活动。）
师：现在是什么季节？
幼：秋天。
师：秋天的服装和夏天的服装一样吗？
幼：不一样！
师：那我们来看一看小朋友穿的秋天服装。贝贝，请你到前面来，我们看看贝贝今天穿的衣服上都有哪些图案？
幼：像麻花一样的图案。
师：有几个这样的图案呢？
幼：两个。
师：它们的位置是怎么样的？
幼：对称的。
师：还有哪里有花纹？
幼：两只袖子上有花纹。
师：看来袖子的花纹也是对称的。
幼：我看到只有一个图案不是对称的。
幼：这是这件衣服的标志。
幼：对，它不是花纹。
师：这件衣服的花纹虽然不多，但有一个什么共同点？
幼：花纹是对称的。
师：我们再来欣赏一下贾璇的背带裤。
幼：背带上有图案，还有一个兜。
幼：裤腿也有一个兜。
师：看来有的服装设计是不对称的。
幼：裤脚是翻边的。
幼：另一只裤脚也翻边，这是对称的。
师：今天请你们当服装设计师，用线条和图案来设计秋季服装吧。
（欣赏同伴服装，可让幼儿发现生活中有许多美的东西，从而开阔设计思路。有的幼儿画的条纹很有规律，有的幼儿则大胆采用不对称图案，有的还设计出自己的服装系列。从作品来看，幼儿已经比较清楚地掌握了线条装饰画的特点。）
