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其他活动:春天到

来自网络 2009-07-31 19:01:52

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  [活动目标]

  1、能记住自己的角色,在自由游戏中体验快乐。

  2、能听信号快速做出反应,知道是快走或慢走。

  [活动准备]

  1、场地布置:草地、池塘、树林、花丛。

  2、头饰:燕子、蝌蚪(青蛙)、小鸡、蝴蝶(蜜蜂)若干。

  3、其他:录音机、磁带、沙巾、铃鼓等。

  [活动过程]

  一、春天到了,小朋友去春游,激发幼儿游戏的愿望。

  1、手拉手一起唱着《郊游》的歌曲走入活动场地,老师引导孩子在歌曲唱快时快走,当把歌曲速度放慢时慢走。

  2、听鼓声快走或慢走,去找春天的“景物”,熟悉活动场地(春天来了小草变绿了,幼儿就听鼓声的快或慢,就快或慢地走到设置的草地场景那,其他如池塘、树林、花丛同找草地的方法)。

  二、春天到了,小动物们出来玩,进一步引发幼儿游戏的欲望,体验游戏的快乐。

  1、请四名幼儿分别扮演四种小动物(小燕子、蝌蚪、小鸡、蝴蝶),听老师口令按要求(快或慢飞、游、走)去寻找自己喜欢的地方玩,然后在按指令(快或慢飞、游、走)回来,让大部分幼儿在观察中初步了解游戏玩法。

  2、幼儿自选动物头饰玩游戏,引导幼儿互相谦让、注意安全、保护环境。

  3、变换角色或场地位置玩游戏。(为了使幼儿保持游戏的积极性,在这一环节还可以逐步增加游戏的内容,如:小虫去捉一条虫或四条虫,燕子去问树婆婆好或说一句悄悄话等,和数学或语言领域整合。)

  三、春天天气好,邀请其他动物一起玩耍(去春游),随音乐走出场地。

  附游戏玩法与规则

  玩法:

  游戏开始,老师说:“春天来了,天气变暖和了,小动物们出来玩吧。”小动物们自由玩耍,当听到老师敲铃鼓说:“春天到,春天到,花儿都开了,蝴蝶轻轻地慢慢地飞到花丛中”,扮蝴蝶的幼儿就慢慢地“飞”到花丛中闻花香,采花粉,当听到老师说:“春天到,春天到,柳树发芽了,小燕子快快飞到柳树下问声柳树好!”扮燕子的幼儿就快速飞到柳树下,问:“柳条您好!……

  规则:

  1、幼儿听老师口令快走或慢走。

  2、请幼儿记住自己的角色。

 

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