小班社会教案：跳跳糖(3)
网络
2009-12-13 15:22:34
小学家长最新升学资料下载三、游戏：大嘴巴
1．认识红、黄、绿三种颜色的跳跳糖胸饰，巩固对红、黄、绿三种颜色的认识。
2．自主选择胸饰，并按颜色信号做游戏。
师：请宝宝们去选一种喜欢的跳跳糖胸饰挂在脖子上，让自己变成那种颜色的跳跳糖。
师：红色跳跳糖在哪里？请红色跳跳糖宝宝把手举起来。(教师用大的红色跳跳糖胸饰去拍幼儿小的红色跳跳糖胸饰。)
师：黄色跳跳糖在哪里？请黄色跳跳糖宝宝来亲亲我。(幼儿用小的黄色跳跳糖胸饰去亲教师的大的黄色跳跳糖胸饰。)
师：绿色跳跳糖在哪里？请绿色跳跳糖宝宝来亲亲我。(幼儿用小的绿色跳跳糖胸饰去亲教师的大的绿色跳跳糖胸饰。)
3．按颜色分别游戏，控制活动量。
师：老师这里有几只大嘴巴，它们要找和自己颜色相同的跳跳糖做游戏，我们一起喊“大嘴巴大嘴巴快出来”。
师：这是什么颜色的大嘴巴？(配班教师出示红色大嘴巴。)
幼：红颜色。
师：什么颜色的跳跳糖可以进去？
幼：红色跳跳糖。
(教师戴好红色跳跳糖胸饰，带领幼儿跳进摆在地上的红色大嘴巴里，师幼一起听音乐用身体动作表现跳动的跳跳糖。)
(用同样方法依次请出黄颜色、绿颜色的大嘴巴，师幼共同游戏。)
4．集体游戏。
师：宝宝们，现在有几只大嘴巴？我们一起来数一数。
幼：1、2、3。
师：请宝宝们看清楚自己是什么颜色的跳跳糖，去找和自己颜色相同的大嘴巴游戏吧。
(幼儿听音乐找相同颜色的大嘴巴，用身体动作表现跳跳糖的状态。)
5．幼儿交换不同颜色的胸饰继续游戏，教师鼓励幼儿做出更多不同的动作。
