学龄前需培养的良好习惯
幼教网
2010-01-15 09:26:51
小学家长最新升学资料下载学前教育和小学教育是不同的两个教育阶段，一种是互动式学习，一种是独立学习，两者节奏上也有重要差异，国外家长比较重视增强孩子的社会适应能力，国内的家长可借鉴这种开明的做法，帮助孩子减缓从幼儿园到小学的坡度。
建议学龄前期(3～6岁)，培养良好的学习习惯。
1.做事情得有始有终。
包括事情开始的准备和结束的收场。开始可以在成人的带领下完成，逐渐过渡到独立完成，并变为一种习惯。
2.管理自己欲望和情绪的能力。
如：克制对别人的东西的占有欲望；学习等待和轮流；懂得“够了就不需要了”。
3.阅读习惯和表达能力。
亲子阅读时，有意带领孩子读画面旁的文字；外出时，看路牌、广告牌、商店名、商品名称和标价等，轻松积累识字量；用开放式的提问，让孩子叙述所见所闻；多让孩子接触生活中的数学；根据条件让孩子接触英语的听读环境。
4.好奇、好问，不满足一知半解的思维方式。
多带孩子接触大自然、接触不同的生活，关心孩子的每一个提问，并且有问必答，满足孩子的智力需求。有时则可鼓励孩子在自己的不断操作中寻求答案。
