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激发幼儿对小学生活的向往

幼教网 2010-01-20 10:09:07

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  第一,激发幼儿对小学生活的向往,做好入学前的各种心理和独立性方面的准备。

  让孩子喜欢学校,在为孩子选定学校后,带孩子参观未来的学校,了解学校的布局,激发孩子对学校生活的向往。

  家长可以带孩子到有小学生的邻居家观察小学生怎样完成家庭作业。

  对孩子的一些问题要正面回答,不要吓唬孩子。例如:早晨您送孩子上幼儿园时,在路上见到许多小学生背着书包上学校,这时,您不妨对孩子说:“瞧,这些哥哥姐姐多神气!”使孩子产生羡慕之情。

  另外,您可以提早和老师接触,入学后,家长还需主动与小学老师取得联系,相互协调。

  其次,及时观察孩子的表现,做有心人,和孩子亲密交谈,了解他对入小学的想法、困难,有针对性地采取措施。

  比如,孩子在幼儿园里以“游戏”为主,进入小学后以“学习”为主。孩子突然由“动”转“静”,确实很难适应。

  对认读、学习、背诵等没有兴趣,因此用简洁明了的语言向孩子介绍上课的一般过程、形式和要求,使孩子入学后的行动“有章可循”,是非常必要的。

  第三,当孩子遇到实际困难,要耐心地手把手指导,不要批评而是应化解其想法

  小学每节课半小时以上,需要孩子坐在椅子上集中“注意力”听老师讲课,这对刚从幼儿园毕业的孩子来说是有一定难度的,要求相对比较高,容易造成孩子的不适应。

  所以应该帮助孩子发展有意注意,需要意志力的参与,而孩子的意志力发展较差,培养有意注意不可操之过急。

  经过这一系列的活动,孩子们对上小学有了强烈的愿望,对小学生活也有了一些初步的心理准备。

  第四,消除顾虑,不要看重成绩,而是养成良好的学习习惯,提前抓好孩子学习习惯、学习能力、社会交往的培养。

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