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孩子未满六岁,到底要不要提前入学?

幼教网 2010-04-12 10:04:20

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  根据有关规定,满6岁的孩子,9月份才能上学。那么,出生在2004年9月1日之后的孩子,需要再等一年才能上学。这部分孩子的家长针对孩子是否入学的问题,出现了两种选择:一部分家长按照规定让孩子再上一年幼儿园;另一部分家长想方设法让孩子提前进入一年级。究竟如何选择,才能给孩子最好的未来?

  赞成派:早入学有年龄优势

  一步晚可能步步晚


  冯阿姨是一名妇产科医生,最近这些年,每年都能碰到许多孕妇要求提前做剖腹产手术,前些年集中在6月1日之前,近年来随着入学规定的变化,这个“扎堆生产期”又成了8月底。冯阿姨的儿媳的预产期在9月初,儿子儿媳希望她能帮忙找找关系,让孩子提前几天出生。精通专业的冯阿姨深知,足月并自然分娩的孩子经产道挤压会更健康、更聪明。

  然而儿子儿媳却有一层忧虑:如果孩子因为这几天的差距而晚一年上学的话,往近处看,会不会对孩子的心理有影响?往远处想,会不会不利于孩子将来的发展?孩子晚几天出生,他的智力就赶不上8月31日出生的孩子吗?现在找工作、考公务员都有年龄限制,晚一年上学就等于耽误了一年时间、耽误了数次机会……

  想到这儿,冯阿姨开始打听能不能在上户口的时候改一下生日。

  早起的鸟儿有虫吃

  陈女士说,她自己就是提前入学的受益者。当初,家乡没有正规幼儿园,她就从三岁开始跟着当小学老师的妈妈一起上班,加上小学时跳级,又赶上五年制小学,所以她上大学时只有16岁。大学毕业那年考研没考上,复习了一年后再考研成功,仍然比大多数同学小一两岁,而且赶上了两年制“小硕”。工作三年后打算跳槽,岗位要求25岁以下并有工作经验,陈女士便成了唯一的高学历入围者。

  陈女士自己因提前上学而获益匪浅,便希望女儿也能早点上学,在女儿不到三岁的时候就把她送进了幼儿园,但三年后却遇到了难题:“跟她幼儿园同班的孩子都上学了,她却因为比别人晚出生一个多月就要在大班复读一年,这么小的孩子不理解什么是政策、规定,总问我,‘妈妈,为什么我不能上学?

  现在,陈女士正在多方奔走,希望能找到能在今年接收孩子的学校,“即使是民办校或者离家远、条件差的学校也没关系,先入学,以后再转学就是了。”

  反对派:打好基础再上也不迟

  性格培养比知识重要


  生于2004年9月的豆豆聪明伶俐,个子也比同龄孩子高出许多,父母还都是某重点小学的老师。按说豆豆完全可以在今年9月提前入学,但是豆豆的父母还是决定让她推迟一年再上学。豆豆爸爸表达了自己的观点:孩子早一年还是晚一年入学并不重要,身心发育完整是智力发育良好的基础,童年期最关键的是要有健康的体魄和健全的人格,以及学会快乐地生活,这样才能拥有幸福的人生。

  而在了解中得知,有些家长选择让孩子提前上学,并没有周全的考虑,而是带有急功近利的思想。所以,这样的家长到了孩子入学之后,往往过于重视孩子的分数,而忽略孩子的全面发展。这就会导致孩子越来越跟不上其他同学的进度,反而丧失了学习兴趣,因此这种提前上学并非英明选择。

  低龄“凤尾”不如大龄“鸡头”

  “海归”李先生在孩子入学方面的做法可谓“标新立异”:他的儿子龙龙生于2000年8月30日,刚好踩在了入学规定的年龄线上,是许多人羡慕的对象;但是,李先生却让孩子在2007年满7岁的时候才上小学。这样的决定让旁人有些吃惊。

  李先生这样做的原因有三:第一,龙龙三岁跟着母亲到美国与父亲团聚,6岁才回国,语言发展的关键期是在美国幼儿园和学前班里度过的,回国后第一年需要好好巩固中文。第二,龙龙回国后不适应气候,常常生病,如果这时入学势必要经常缺课,不利于培养学习习惯,需要把身体调养好再开始上学。第三,李先生发现美国人有着强烈的“宁当鸡头不当凤尾”的观念,在一个团队中一定要争取当“领导者”、不甘于当追随者,龙龙十分好胜,如果在班里是年龄最小的孩子,一开始很可能要做别人的“小尾巴”,他会不开心,自信心也会被渐渐磨没。

  事实证明李先生的决定是正确的。经过一年的语言恢复期、身体调养期之后,龙龙一上学就在自理能力、表达能力方面表现得很突出,当上了老师的小助手。现在,三年级的龙龙成绩优异、发展全面,还当上了大队委,李先生很庆幸自己当初的选择。

  观点和建议

  ◎早入学有风险勿操之过急


  退休教师韩老师表示,教育部规定年满三周岁上幼儿园、年满6周岁上小学,是根据幼儿身心发展规律制定的。的确有一些早慧儿童上学入学时年龄很小或者能够跳级,但据一项调查显示,提早入学的学生中约六成左右在三年级前表现良好,四年级起便显得心有余而力不足,甚至出现成绩下滑。有些家长喜欢把自己的孩子和别人的孩子作比较,觉得别人的孩子能上学、而自己的孩子差几个月甚至几天就要晚一年上,太吃亏了。但是,在同一个时间段里,总有人月份稍大一些,有人小一些。这是无法改变的。

  韩老师认为,无论政策规定哪天入学,总有一个“临界点”的问题,这与录取线的划定是一个道理。如果现在无法接受这个事实,那么以后遇到孩子升学差一分这样的问题时,又该怎么处理呢?因此,家长需要把心态放平,客观地看待孩子上学这个问题,千万不能杀鸡取卵、操之过急。

  ◎别为造“神童”赌上孩子一生

  河东区某小学副校长杨校长透露,每年都有家长求他让不满六岁的孩子提前上学,有的孩子甚至比规定日期晚出生四五个月。杨校长发现,有些家长是因为孩子 提前上了幼儿园,孩子本身有强烈的入学愿望,才顺着孩子的意思要求提前入学;而大部分家长纯粹出于一种攀比的心理。有个家长曾经说,您看今年各省的高考状 元,有好几个才十六七岁,还有14岁的男孩考上北大、15岁的女孩考上某名牌大学的,早上学多好啊,就算复读也耽误得起。我劝她想想,如果孩子因为早上学 而跟不上学习进度,留级怎么办?那对孩子的影响有多大?不能为了造个“神童”就拿孩子的未来去赌。

  杨校长说,有的孩子虽然看起来学会了很多知识,但那是幼儿园和家长用“填鸭”法“灌”出来的成果,实际上孩子的综合能力远不及格,有的孩子5岁半了, 会写上百个汉字,却不会系鞋带、拉拉链,吃饭只能用勺、不会用筷子,这种“瘸腿”式的发展对孩子十分不利。同时,孩子学会一些语数外知识,不等于具备了全 部学习能力,小学课程里还包括体育、美术、科学等内容,如果孩子年龄偏小,往往体力不足、动手能力差,很多科目学不好,会打击孩子的信心。
 

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