儿童入学应具备的六种能力(一)(2)
幼教网
2010-08-03 13:26:09
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（3）如何测查呢？用以下方法：
*写一个大大的“田”字，让孩子找一找数一数其中有几个正方形；
*从如下的图中辨别小动物：
（4）发现孩子有这方面的问题，可以通过以下方法进行强化训练：
*找一些视觉游戏的书，让孩子练一练；如：
看看能从这幅画中看出几个人头？
*数图形：
数一数左图中有多少个三角形，右图中朋多少个长方形。
*练习各种智力拼图。
4、读书能力好不好，视觉填充见分晓：
（1）视觉填充能力，是指儿童在部分刺激不出现的情况下，认识与区别物体的能力。比如看见长颈鹿的脖子就能说出它是什么动物。
（2）亲子小游戏：
*看图说话，续编故事。
*辨颜色。让孩子闭上眼睛，说出爸爸、妈妈穿戴的衣服、鞋袜是什么颜色的。
5、掌握汉字牢不牢，视觉再认很重要：
(1)达到入学水平的孩子一般能再认以下项目：
*在自家的小区里能自己独立回家；
*国旗、天安门、卡通人物、日常用品；
*常见的汽车商标、和常见餐厅标识等；
*认真看一下七巧板样图后能准确再现图形；
*指读电话号码并能指出自家或父母电话号码；
*包括自己名字在内的几十个简单汉字或与居住地相关的汉字。
(2)如果孩子在上述方面有困难，可试着从以下几方面训练：
*猜谜语；
*练习玩七巧板；
*两张相近的图片找不同等。
