幼小衔接：注意五大能力的训练
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从幼儿园到小学，是孩子成长过程中的一个重要转折点。幼教专家就“幼小衔接”给新生家长们提出了建议：
1.培养孩子的专注力。
一节课40分钟，孩子至少要能保持20分钟的注意力，这个能力是需要练习的。比如，培养孩子专心听别人说话的习惯，可以给孩子讲一个较长的故事，甚至可以大声地读一些精彩的长篇童话，一天读一节；与孩子一起坐下来看看书，画画图、做手工、让孩子在一小段时间里集中精神做某一件事，从10分钟到15分钟，循序渐进。
2.培养孩子支配时间的能力。
小学有课间十分钟，让孩子形成“十分钟有多长”的时间概念，学会合理利用这段时间，比如上厕所、喝水、到操场活动一会儿。让孩子懂得什么时间应做什么事，并一定要坚持做完，如该写作业时一定要认真写，写完后收拾清楚了，才能去看电视或玩耍。
3.培养孩子自理能力。
进小学后，孩子过的是一种相对独立的学习生活，孩子动作慢，自理能力差，自信心也就不足，这样势必会影响他的学习。建议家长们：留给孩子一片小天地，指导他学会收拾自己的物品，学会穿衣、洗脸、整理房间、端饭、擦桌子、扫地等小事。孩子能做和应该做的事情，应让孩子自己做，千万不要包办代替。
4.教给孩子自我保护能力。
上小学后，孩子的活动范围、时间、接触面都要比幼儿园大得多，入学前安全教育必不可少。新生家长要尽可能接送孩子上下学，并充分利用路上的时间给孩子讲解必须的交通安全和自救自护常识。由于孩子好奇心强、行动易冲动，家长要引导孩子在校园里注意保护自己，知道在楼道里不追跑打闹、不做危险动作。
5.培养孩子与人交往的能力。
比如低年级的学生最爱告状，这很容易造成同学之间的矛盾，家长要注意引导孩子学会发现别人的优点，宽容别人的错误。引导孩子发生矛盾时，要学会先自己和平处理，解决不了的再请老师帮助。
