小学家长最新升学资料下载

　　论语有言，文质彬彬，然后君子。苏东坡也曾说，粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。传统素养的浸润，确实可以让美人如玉。

　　而如璞玉一般的孩子，更是需要引导和呵护。黄浩深的十香园草堂就履行着以传统艺术教育来完善个人行为修养的教学职责。“当代人急需素质教育，艺术教育就是素质教育。”在墨香中，耐得住绘画的寂寞才会更专注行事，掌握了古法的精妙有助于处世的严谨。文质彬彬，自传统熏染而来。

　　艺术教育是必需品，何事不与艺术相关?

　　十香园纪念馆在2007年重修后，画家黄浩深变成了老师黄浩深，他自称“乱打乱撞步走上讲坛”，外人却从之听出一番甜蜜滋味。这几年，建学堂、备教案、筹师资、教学子，尽管私人创作的时间被一缩再缩，黄浩深却在教育的路上越走越稳。“我深感传统文化传承的重要性。十香园建好了，不能表面风光，空有一座庙，得有实质的东西，让艺术的香火代代相传”。

　　黄浩深受到居廉后人居玉华夫妇的无私教画，那真是一段极好的时光，“居姨他们见到我们来了，便拿起画笔相教，纯粹的情意，不谈学费，也不想什么功利”。铭记师恩，薪火相传，这是促成今天黄浩深为人师的原因之一，而在更深层次上，他认为自“五四”以来传统文化的精髓已凋零殆尽，新时代的商业化浪潮，对国民品格和信仰的铸造也欠奉力量，重塑传统教育对人的影响，已迫在眉睫。“当代人急需素质教育，而艺术教育就是素质教育的其中之一。”

　　何出此言?难道真的“不艺术，非人生”?“没错”，面对疑问，黄浩深给予了肯定回答，“艺术教育是必需品，我们从生到死，有哪样不与艺术有关?襁褓的包扎、穿衣的搭配、菜肴的色香味诉求，你说这些怎么不是艺术?艺术是多元化的，而人之本性生来爱美。让生活更美更有质感，是人类提升自我的内在需求。”

　　有一位女生，“原本喜欢说脏话”，来到十香园草堂学画后，在端庄素雅的传统氛围影响以及“黄老师”的有意提示下，渐渐收敛了原来的粗鄙，甚至听到别人口出秽语还会主动提醒。“我常跟她说，你一个斯斯文文女儿家，说话怎能不注意?她受教，这是潜移默化的，整个氛围起到作用。她把你当成了可信任的朋友，一个能给正面示范的亦师亦友，所谓近朱者赤是也。”黄浩深说。

　　家庭没有为孩子营造氛围，艺术教育就无法尽善尽美

　　几岁的孩子，究竟能在十香园草堂继承怎样的艺术素养?如果家长想着今日交来学费，他日直接拿走孩子们画得像模像样的“合格作业”，就算大功告成，那就错矣。不同于一些常规美术教育机构的“急功近利”，黄浩深尝试的，是以传统文化的形式，培养孩子各方面的优良意识。

　　“有些少年班，二三十个人挤在一起，老师根本无从因材施教，我们一个班仅10人左右。课程设置上，举例说，学龄前阶段，是以引导儿童的兴趣和观察力为主，每堂课通过播放不同内容的视频，让其和父母一起去大自然，让孩子培养对自然与众生的爱护之心，并惠及父母。最重要的不是培养技能，而是培养意识。

　　由此，他还强调了一个重要理念：教育家长比教育孩子还重要。“80后这一代，很多已经为人父母，而时代的冲刷使其中不少人难免浮躁。看起来我们有时难免会淘汰一些小朋友，但其实是因为家长太急于求成而主动退出，所以淘汰的其实是家长。”有一位小学员，学了两年画画都进步不大，黄浩深与家长沟通后了解到，原来除了每周一次的绘画课，家里不许他到处涂鸦，墙壁画得花花绿绿还会呵斥他。“如果家庭没有为孩子营造氛围，艺术教育的开展就无法尽善尽美。对学龄前儿童而言，学技能不是最重要的，呵护其观察力、分析力和表达力更重要。家长急功近利者，其小孩画得最不好。

　　人人都有艺术天分，关键是因材施教

　　艺术教育已日渐成为家长心中的当红“炸子鸡”，同样，十香园草堂每期的报名也是人头涌涌。那么，是否每个人都适合学画学艺?对此，黄浩深依然给予了肯定回答：“适合，人人都有艺术天分，关键是能否因材施教，培养并保留兴趣。”十香园草堂的授课，就是依据每个孩子的天分和进度，为其“量体裁衣”，何时适合画儿童画，何时开始练素描，何时可以进入国画班，这些都有老师跟踪调整。“有时家长和孩子有点急，我们会详细解释，甚至让他们尝试一下，而结果都是按部就班更有成效。有些事情，一年半载未必见效，但之后的效果，你绝对意想不到。”如今，不少小学员和家人出外旅游、吃饭，都会随身携带画笔，看到有趣的事物就会画下，得益于循序渐进地对天分的呵护，既不拔苗助长，也不压制生存，孩子的现行表现让家长惊喜不已。

　　“就算未必将来走画画或成艺术家这条路，学画也能提升修为。”身为一名“绘画老师”，黄浩深最感欣慰的，并不是孩子把画画得多么精湛，而是他们的心态更淡定、成绩更出众、陋习得以纠正。“画画要耐得住寂寞，有时一坐两三个小时，专注就画那么几个线条，对大人来说都是一种挑战，但我的学生却说，黄老师，我觉得很好玩!‘寂寞’作画，训练了他们的专注力;细心观察临摹古画的精妙之处，让他们学会做人处事要严谨;而传统绘画赏识等课程，全面提升了他们的鉴赏能力和想象空间;至于小学前的书法训练，更是对日后的学习能力、心性控制以及性格气质起到帮助。”文质彬彬，自传统熏染而来。