孩子上小学前到底应该学什么?(2)
数字和形状
⑴将象棋或跳棋排好,教孩子一个一个数。
⑵将四个橘子平均分给两个人。
⑶将扑克牌依不同花色分成四堆,每堆十三张,让孩子从一数到十。
⑷用弹珠教孩子简单的算术。
⑸将围棋似「白黑黑白黑黑白黑黑」的次序排列后,教孩子照这个规则继续放。
⑹学习看懂时钟、身高计、磅秤及体温计。
⑺将正方形、长方形及圆形厚纸板剪成三块,让孩子重组。
⑻了解比较复杂的图形之间的异同。
⑼让孩子指出几楼第几扇窗子,借此让孩子学习简单的坐标概念。
⑽学习辨识前后、上下、左右等位置,并在生活中活用。例如父母可依照上述各位置发出指令,让孩子跟着移动身体。
语言和文章
⑴训练孩子以简单明了的方式传达事情。
⑵看圈说故事。父母可以起个头,让孩子继续往下接。
⑶将在外面或在幼儿园里发生的事吿诉父母。
⑷学习融入大家的话题,避免说出不相干的话。
⑸和老师或朋友交谈时懂得如何应对。在幼儿园听见广播时,会采取适当的行动。
⑹学习使用拟声及拟态字,如风呼呼的吹。
⑺数东西时,会用适当的量词,如一头牛,两匹马。
⑻了解电视或广播中儿童节目里的对话。
⑼能够读出自己、家人、朋友,以及经常上下车的站牌名称。
⑽能够慢慢的写出自己的名字,对写字及线条画感兴趣。
概念训练
⑴知道在适当的时候表现应有的礼貌。如收下别人的东西时会说谢谢。
⑵比较两样东西的异同。例如猫和狗哪里一样?哪里不一样?
⑶背诵简单的句子,如小鸟飞得高,马儿会吃草。
⑷能够说出远、轻、大、长、胖、亮、辣等字的相反词。
⑸利用纸杯、报纸、蛋壳、铁丝等工具做创意劳作。
⑹将多样物品按种类分类,如花草、蔬菜、水果。
⑺利用标有注音符号的纸牌游戏,训练孩子认识注音符号。
⑻和孩子玩接龙、举例同类物品。如哪些东西可以吃?
⑼利用「像……一样会……」的句型造句。如我像哥哥一样会唱歌。
⑽尝试找出图画中不合常理的事物或现象,并说明理由。
手指的灵活度
⑴用给笔画出梯形、菱形、三角形、正方形和圆形。
⑵边唱歌边画图。
⑶用剪刀剪出直线或曲线。学习使用胶带、打洞器、订书机、回形针和尺。
⑷学习用尺裁纸。
⑸学习折小船、飞机等简单的东西。
⑹学习组合比较复杂的玩具,如火车铁轨。
⑺用双手当笛子、水枪。
⑻用线在打洞的厚纸板上刺绣。学习系鞋带。
⑼学习打单结、蝴蝶结,拧干毛巾。
⑽以拇指和食指弹弹珠。以食指移动象棋,不发出声音。