小学家长最新升学资料下载

　　过家家游戏可说是宝宝练习短句对话的最好方式。在与宝宝玩时，每当宝宝说完一句话，父母要先模仿着说一遍，在给予宝宝回馈后再做延伸，让宝宝对自己说话的能力产生信心，进而更加愿意与他人对话。

　　能力进阶

　　如果宝宝能顺利达到此项能力的要求，可再协助他与妈妈或主要照顾者之外的人对话。在面对不是特别熟悉的人时，有的宝宝可能不愿说话，这就需要多鼓励他与外人沟通。

　　培养建议

　　如果宝宝在此项能力上的表现还不够理想，父母就要多花点时间和精力去陪宝宝，除了放慢说话的速度外，也可运用语调与手势来加强宝宝的理解力。在教宝宝认识物品时，一定要边指着具体的物品边说出其名称。

　　3能力3：会说简单的身体部位名称

　　在宝宝学习语言时，没有必要舍近求远，就拿自己的身体部位来说，它们的名称一路算下来，也包含了不少词汇。

　　游戏：我的身体有什么

　　准备材料

　　让宝宝吃饱睡足并保持良好的精神状况

　　游戏流程

　　在给宝宝洗澡时，可顺便从头到脚向宝宝介绍身体各个部位的名称。在涂抹淋浴乳时，可故意漏一处没有抹上，问宝宝哪里还没有抹，请他说出具体的身体部位名称。

　　能力进阶

　　如果宝宝能顺利达到此项能力的要求，可再教宝宝认识不同的身体部位的功能、平时应该如何照顾这些部位等。

　　培养建议

　　如果宝宝在此项能力上的表现还不够理想，除了继续加强认知教育，还要借助有效的工具来提升宝宝的学习兴趣，比如可爱的玩具等。

　　4能力4：自己会翻阅图画书

　　图画书对宝宝来说魅力十足，因为书中充满着有趣的情节和美丽的图书，再加上父母用温柔的声调念出，更是让宝宝大大地着迷。

　　游戏：我会翻翻书

　　准备材料

　　让宝宝吃饱睡足并保持良好的精神状况、具有吸引力的图画书

　　游戏流程

　　在家中找一处适合阅读的地方，放置一些有趣的图画书，一开始可先由父母念给宝宝听，让他对书产生兴趣，逐渐引导宝宝自己翻阅图画书。如果图画书本身具有特殊设计，如翻翻书或布书，则更易引起宝宝的注意和学习兴趣。

　　能力进阶

　　如果宝宝能顺利达到此项能力的要求，可进一步问宝宝一些开放式的问题，引导他把故事内容复述出来，比如看了什么故事、故事中有哪些人物。

　　培养建议

　　如果宝宝在此项能力上的表现还不够理想，就需要父母再多花点功夫，陪着他一页一页地指着图案，说出图案的名称或意义，让宝宝能专心地听故事。

　　六、25～36个月：会说简单句

　　经历了口语前期(0～12个月)与表达词汇期(13～24个月)的刺激与学习，宝宝已经具备了一定的语言表达能力。来到简单句时期之后，两三岁的宝宝已经进入锻炼语言表达技巧的阶段，所以，父母不仅要继续加强宝宝的认知教育、提供丰富的生活经验，以便宝宝累积更多的词汇量，还必须更加注意用心引导，教宝宝把话说得更完整、更有条理。

　　1能力1：听得懂比较复杂的句子

　　随着宝宝的认知能力逐步提升，加上之前的词汇累积，他的理解力也随之增强，此时已经能够听懂比较复杂的句子。请注意，要让宝宝更好地“听”话，一定要慢慢地把话有条理地说清楚，给宝宝留出思考的时间和空间。父母要注意观察宝宝的表情，判断宝宝的理解程度。如果感觉宝宝有点茫然，父母就需要再重复几次，甚至把原本的句子再拆解成简单一点的语句，直到确定宝宝听明白为止。

　　TIPS：陪宝宝玩玩具，增加使用语言的机会

　　现在的小孩跟以前的宝宝有很多不同，其中之一就是：以前宝宝的玩伴多，现代小孩则是玩具多。很多父母乐于买五花八门的玩具给宝宝玩，而市面上的玩具也是琳琅满目、各有不同的功能诉求，的确很能吸引宝宝。但是，父母却经常忽略了一件很重要的事情，那就是要多陪宝宝玩玩具，才能玩出趣味与意义。要知道，让宝宝独自玩玩具并不是独立的表现，应当等宝宝有足够的能力后再学习独立，如果总是让宝宝自己玩玩具，那么有些玩具宝宝玩一两次就心生腻烦，无法充分发挥玩具应有的功能。

　　2能力2：会说简单句(名词、形容词与动词的组合)

　　通过各种不同词汇的组合，宝宝已慢慢发展出说简单句的能力，此时父母可从两方面加强其语言表达能力：

　　1 加强形容词学习：2岁之后的宝宝通常知道大约150个词汇，但以名词居多，因此可以加强学习形容词，如将“苹果”延伸为“红红的苹果”、“小狗”延伸成“胖胖的小狗”等。

　　2 增加句型变化：简单句的形式包含陈述句、否定句和疑问句，可视宝宝的实际情况在句型上灵活做出变化。

　　陈述句：妈妈爱宝宝、宝宝爱吃苹果。

　　否定句：宝宝不爱喝奶、宝宝不要出去玩。

　　疑问句：你是谁？你在做什么？爸爸在哪里？

　　TIPS：重视环境的力量，从生活小事做起

　　在自然、有趣、温馨、好奇的环境下，宝宝能够更好地发展语言能力。父母是宝宝的语言启蒙老师，应该从生活中的小事做起，引导和刺激宝宝多多开口说话，尽快积累丰富的交流经验，增强语言表达能力。

　　3能力3：用简单句与他人互动

　　除了与爸爸妈妈有密切的互动之外，也要积极制造机会，鼓励宝宝与其他人有更多的交流，让宝宝增加说话的机会与乐于沟通的勇气。比如带宝宝出门时，可主动向邻居打招呼；去超市买东西，可教宝宝跟收银员说“谢谢”；路上若有人逗弄宝宝，也可带着宝宝礼貌地回应对方。一开始宝宝可能不习惯或害羞，此时父母可先为宝宝示范出适当的语言回应。

　　4能力4：以口语为主要表达工具

　　为了让父母了解到自身的需求并尽快得到满足，宝宝会尝试各种各样的表达方式。相比动作或哭闹等非语言形式来说，当宝宝认识到用嘴巴说更为有效时，他自然而然地就会以口语为主要的表达工具。

　　需要提醒父母的是，在平时照顾宝宝时，不要事事都替宝宝做出决定，如果宝宝没有太多的机会去表达需求，那么他主动说话的意愿就会大大降低。只有多引导、多鼓励宝宝去说，他才能越来越乐意说话，也才能越来越会说话。

　　如果你发现宝宝说话太晚平时最简单的办法就是多给他读些朗朗上口的儿歌、童谣，睡觉去给宝宝讲讲故事，只要你坚持一段时间你一定会发现的宝宝语言能力是惊人的！