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培养孩子英文快速阅读能力的几个建议 (2)

美国小学的日常 2018-05-22 09:03:10

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  我也做了一个尝试,挑选了两本阅读难度AR级别基本一样的两本书,一本不了解故事情节也没看过相关介绍的《Animal Farm》和一本看过电影了解故事情节的《Harry Potter and the Half-Blood Prince》,进行阅读速度测试。结果可想而知,熟悉故事情节的阅读速度要比不熟悉的快将近0.5倍,特别是越到后面阅读的速度可以越来越快。

  除一开始可以挑选有配套电影的原版章节书,如何能够对要阅读的原版书大概故事内容有所了解呢?阅读前的准备工作很有必要,可以查阅一些介绍性的文章,快速了解大概的内容。有很多经典原版还有中文版,可以通过中文版熟悉故事情节。

  4

  跟着音频读

  这或许是最有效的开始进行快速阅读训练的方法。首先给孩子准备一个方便携带的mp3播放器,下载好原版配套的朗读音频。如果有配乐版(比如Drama版)的那就更棒了。优美的音频让阅读的过程变得更加的让人愿意接受。接下来就可以开始了,孩子一边听着朗读音频,一边打开书跟着阅读。

  春节里女儿阅读的这几本原版小说,严格讲一半是跟着音频读完的一半是自己独立读完的。我问过她,为什么喜欢一边听音频一边读呢?她说这样读起来快,不给自己往回看或者开小差的机会,必须跟着音频快速地往前,大脑也在高速地思考。如果真的哪段想要多看几眼,也可以把音频暂停一会,做短暂停留和回顾。这样就有了一天内就读完了整本将近800页的原版小说。

  虽然这种边听音频边阅读的方式不是最快的,但按照我们正常的朗读速度会在200~300words/min,这样的速度对刚开始快速阅读训练的孩子来说已经非常不错了。这种方式最有价值的地方,能够让我们孩子非常专注地阅读,并且能够让专注的时间更长。

  培养快速阅读能力的几点建议

  1

  积累一定的词汇量

  要阅读原版,孩子们的词汇量还是需要积累到一定的量。如果很多单词都不认识是很难让孩子理解句子和文章的内容,那么此时的快读就没有意义。

  进入初章阅读,所需的词汇量陡增。比如就拿入门级的初章《Boxcar Children》举例,需要500词汇量,而《Magic Tree House》需要700~800的词汇量,如果平时阅读量少或者没有刻意背过单词的孩子,词汇量也就200~300个,因此在阅读过程中会遇到大量不同的生词。这是所有进入初章阅读孩子遇到的第一道难关。

  2

  安静舒适的阅读环境

  阅读是一件需要你无比专心的事情。所以要给孩子提供或者创造一个安静舒适的阅读环境或者阅读区,这样才能让孩子更专注地阅读,从而才能有效地进行快速阅读。

  除了外部环境外,我们也要给孩子营造鼓励阅读的家庭氛围,不要打扰孩子阅读,更不要太担心孩子长时间阅读。专注地做一件事情就不易,更何况长时间专注地做一件事情。我比较喜欢给孩子某段时间专注做一件事的权利,比如大宝想今天看一本章节书,而且希望能够今天把书看完,我会很支持她。一方面这样效率会比较高,保护她的读书欲望和兴趣;另一方面也激发她的斗志,她自己也希望能够挑战一下。

  3

  大量的练习

  一种能力的培养还是需要大量的练习,快速阅读能力也不例外。针对速度这件事,建议一定要充分利用好假期,因为这样可以利用相对集中的时间,多读几本。进行集中的训练,这个效果要比学期中只能利用碎片时间阅读好。

  这边给到刻意练习的一个方法供大家参考:拿第一本书来读的时候,不要给孩子限定任何时间去读完, 就按照孩子自己最自然的状态不紧不慢地读下去。在得到这样的初始速度后,在第二本的阅读时,设定比初始适当快一些的目标,让孩子去挑战,而后是第三本,第四本...当然也可以设定一本书不同章节的阅读速度,慢慢提高目标。最后,阅读的速度会越来越快,读每一本所花的时间就会接近母语阅读的程度(全文完)。

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