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　　音乐启蒙从何开始？

　　我个人的经验来说，当然是越早越好。

　　因为职业的缘故，我从怀孕到生宝宝头一个星期，一直在授课。每天肚子里的宝宝都陪伴着我的每一堂课，听不同风格的钢琴作品。

　　而且孕期练习瑜伽，也播放了很多电影ost作为背景音乐。这种潜移默化的影响在我家宝宝身上得到了很明显的印证，有一次我播放了舒伯特的《冬之旅》中的一首艺术歌曲，属于比较悲情凄凉的那种，宝宝躺在我身边，一动不动听得非常认真，最后我惊奇的发现她鼻翼开始泛红，眼里闪着泪花，表情非常悲伤。一开始以为她困了饿了，但当音乐换成一首迪士尼的欢快的曲子，宝宝又开心的笑了起来，手舞足蹈。

　　平时生活中还有很多类似的经历，都让我觉得音乐启蒙越早越好，而且肯定能够有所收获。

　　再比如说，我发现很多人和我一样，30岁以后，总是喜欢听老歌，很多都是青少年时期的歌曲，刘德华，张学友，陈奕迅的。

　　从审美角度上讲，可能老歌更好听更打动人，旋律朗朗上口，歌词也文采斐然。

　　从心理学角度来看，童年与青春期是一生中最容易受到影响的时期，早期的记忆和经验是塑造人格不可或缺的要素，而且它们会深刻影响人生后来的每一件事。

　　再举个例子，因为有了娃，平时抱着哄她时，总会唱一些儿歌。我在中央音乐学院读本科时去北京育才小学实习，当时为了备课搜集学习了很多现代童谣，但现在却记忆不深了。真正哄娃时，我发现自己唱的还是记忆中小时候听到的学到的儿歌。

　　这都说明了，早期的记忆真的会影响人的一生。

　　所以尽早进行音乐启蒙（不是单纯的乐器学习！），包括听力经验的丰富，歌唱能力的积攒，都是很有必要的，当然也要注意选择适合孩子的方式和内容。

　　与其瞎听古典音乐，还不如这样做

　　古典音乐如汪洋大海，浩瀚无比，确实里面有很多高深难懂的。但是不要因此望而生畏，因为我们可以挑选出适合孩子的，简单易懂的作品。

　　这里还是要说明，如果爸爸妈妈没有做任何功课，就随便搜些古典大师的作品来给孩子听，效果会适得其反，有些交响乐恢弘的气势会吓到孩子。

　　其实，经典动画片的配乐是很好的启蒙素材。比如《猫和老鼠》的配乐令人叫绝，处处都是大师的作品，看的时候怎么引导也很重要，以后我再找机会详细讲讲。

　　而0~3岁的孩子，我建议大家从音乐绘本入手。

　　现在市面上有很多古典音乐绘本，基本都配有对应的CD或者扫二维码来听，比如像《大家来听音乐会》《乐器在歌唱》，《我的第一本古典音乐启蒙书》，《小老鼠参观音乐学校》等，都有可听的音频，结合画面来听古典音乐，就比较容易理解和接受了。在我们当年学琴的年代，真不敢想有这样丰富的资源。

　　我自己买了很多音乐绘本，给我的学生建立了一个借阅图书馆，帮助他们更好的理解音乐背后的故事。

　　家长不必买这么多，精选出一些出来，花费不过一两百元，不到一节钢琴课学费的一半，就能激发孩子长久不灭的兴趣。如果没有这些铺垫，可能上十节钢琴课都没用。

　　用绘本启蒙，并不是只讲一遍故事就完事了，父母还需要做一些简单的功课，怎样讲、怎样引导孩子从绘本里获得音乐营养，我专门开了一节微课来讲，感兴趣的父母可以听听。

　　对于选择直接聆听的古典音乐，其实也并没有那么困难，有很多通俗悦耳的古典音乐曲目，比如帕赫贝尔的《D大调卡农》，巴赫的《G弦之歌》，肖邦的《降E大调夜曲》，柴可夫斯基的《如歌的行板》，施特劳斯家族的各种圆舞曲比如《蓝色多瑙河》《维也纳森林的故事》《艺术家的生活》《春之声》等等，还有其他一些小型的比如《土耳其进行曲》《致爱丽丝》......

　　还有一些作曲家专门针对儿童所写的作品，比如童话题材为原型的一些音乐，柴可夫斯基写的《胡桃夹子》《睡美人》，舒曼的《童年情景》《青少年钢琴曲集》，普罗科菲耶夫的《彼得与狼》，圣桑《动物狂欢节》，巴托克的《儿童组曲》之类的，都是有着完整的故事情节，非常适合小朋友来听。

　　相对这些来说，一些大型的交响乐作品，虽然都是非常经典的曲目，但乐曲本身强调对比冲突、彰显个性，听起来宏大有气势，但这些并不如那种旋律比较宁静，相对比较悦耳的曲子更容易接受一些。