小学家长最新升学资料下载

　　今天小编就把关于钢琴的学习路上的疑惑内容整理分享给大家，文章虽然有点长，但是希望家长们可以耐心看完且能在里面找到你需要的答案，并且体谅老师的辛苦哦~

　　1、一定要让孩子学习艺术吗？学的一定要是钢琴吗？

　　现在很多家长在孩子刚出生的时候就已经在想孩子以后要学什么，上幼儿园，上小学的时候就开始付出行动，有学钢琴的，有学舞蹈的，有学画画的等等各种艺术班层出不穷。再加上现在很多家长都有“ 不能输在起跑线上的心理”所以越来越多的人都会选择让孩子学一门特长。但也有家长说，学了这些东西又不见得对孩子的成绩有多大帮助，学了有什么用？

　　那么，究竟应不应该学习这些艺术课程呢？其实在很多老师家长以及小编的观点都是，不是必须要学艺术，但是真的有必要让孩子掌握一门特长！这和孩子的学习成绩并无多大关系！

　　孩子并不是书要念得多好，但是他要有一技之长……人要有一技之长，比学历更重要。这些是周杰伦一直在跟小朋友讲的。”我们的马云大大也说过：“过去艺术不能当饭吃，未来孩子不学艺术将会没饭吃。”

　　其实艺术是人在生存环境当中，对世界的认识、认知、感知以及对于美的一种表达。是人的一生不可少的一部分。学习艺术的好处真的很多：经过艺术熏陶的孩子，他们看人看事看这个世界都是不一样的；他的眼里充满了色彩；他们将在艺术的世界里照样撑起一片天；他们的未来将拥有无限可能。

　　而且如果培养孩子一技之长的目的是为了让孩子以后成为钢琴家，美术家，戏剧家。那么我想很多家长一定会失望的。学习一种特长是培养手段，而不是培养目的。学音乐的孩子千千万，能成为音乐家的只有寥寥。但这不代表学音乐就是白费功夫，在音乐路上遇到的种种其实就是生活的一场彩排，让你能够在以后的生活中有足够的勇气和态度去面对一切的风雨和抉择。就算以后成为不了音乐家，但我们的内心还留有音乐赋予我们的强大。

　　那么，“一技之长”一定要是钢琴吗？答案并不是！学一门的特长并不是看这门课程是否好学，是否能够速成。而是看孩子喜欢什么？只有孩子喜欢才能够坚持！

　　特别是乐器，每个乐器都有每个乐器的美，但终究都不是速成的。很多家长在选择学乐器的时候经常喜欢问老师，我孩子什么时候能学好一首曲子，什么时候能开始考级。弄的老师们总是很头疼！

　　但是，为什么还是有很多家长选择让孩子学习被称为“乐器之王”的钢琴呢？

　　因为，钢琴的音域宽广。钢琴共88个键，几乎包含了音乐活动中所有使用的乐音；钢琴的表现力丰富 。钢琴力度可以从ppp到fff，可以奏出不同的音色，可以表达各种各样的情绪与情感；而且钢琴经常用于课堂教学，声乐、舞蹈伴奏等，是最常用的、效果最好的音乐教学工具。

　　所以，如果用学习钢琴来作为学习其它乐器的基础，以后想要学别的乐器也会更容易，特别是键盘乐器，如手风琴，电子琴，风琴等。

　　2、我孩子都7岁了，现在学钢琴来得及吗？孩子多大学琴好？

　　许多人认为学琴的年龄越小越好，这可能是一种误解。根据柴可夫斯基钢琴比赛一项调查，60%—70%钢琴大赛获奖者的初次学琴年龄在6—8岁，而其中只有一人年龄最小在3岁半，其中少部分在10岁左右。

　　我国著名钢琴家孔祥东先生曾说：“3岁以内的孩子，最好先不要接触乐器，其实，像我自己也是等到了5岁半才开始学钢琴的。”还有著名的钢琴家李云迪也是7岁开始学钢琴的。

　　因此，过早送孩子去学钢琴、电子琴、小提琴等乐器也是不适宜的。所以我们的建议是：一般而言5岁以上。

　　3、学钢琴要有天赋吗？哪些孩子适合学钢琴？

　　学音乐，不能否认如果你想成为演奏家天赋很重要，可是家长培养孩子只是为了让孩子有一技在身。况且即便你有很高的天赋，不努力不能坚持练习，也不可能学好钢琴呀！其实，学钢琴最大的天赋，是懂得努力！

　　那么究竟哪些孩子适合学钢琴呢？小编现在很负责任的告诉你！所有的孩子都适合学钢琴！特长都是靠父母后天培养的，没有孩子天生有特长，只要你肯努力，孩子一定也可以拥有某种特长，这特长与天赋无关！

　　4、怎么给孩子挑一个好的钢琴老师呢？

　　一个孩子是否喜欢音乐，能否爱上音乐，很大程度上取决于他们的第一位音乐老师，因此授课老师的选择至关重要。

　　好老师是一个相对概念，对初学钢琴一两年的孩子来说，专门搞基础教育的，有很好的初级阶段教学经验及教学成果的老师显然比一个只从事中高阶段教育的钢琴老师或演奏家更合适当一个好的专业老师。所以，学琴第一阶段的老师，不要好高骛远，适合自已所处阶段的老师才是最好的老师。

　　一个好的专业老师，会培养孩子对钢琴的兴趣，对音乐的兴趣，才能让他们自己主动去学琴，而不是一味在老师、在家长的逼迫下，勉强学习。

　　5、基本功一定要打好吗？那么怎么才叫打好基本功？

　　基本功一定要打好！而且打好基本功和找到好老师其实是有互相联系的关系哦！一个好的钢琴老师一定会帮助孩子好好的打基础，从基本功一个音一个音开始练习，每堂课扎实的帮助学生解决每一个问题，而不是一个劲的很多复杂的问题全部塞给学生。教学生正确的读谱，对乐曲的理解、表现，对风格的处理。还有让学生练习正确的严格的钢琴指法，一些手指独立性的高抬、音阶、琶音等训练在初始阶段一定是必不可少的。

　　他们会帮助孩子尽快熟悉键盘的排列，将谱子上的内容变成键盘操作的实际行动。会每堂课前都检查上堂课布置的作业，和基本练习，不敷衍了事。这种一个音一个音的练习这种教法，恰恰更富有挑战性。所以，对老师的要求也是极高的。

　　可是刚开始大多数家长都会怪老师进度慢，后来自己孩子基本功扎实了以后才发现自己学的真不错，最后才认可老师。假如，学舞蹈的，不练习基本功，不压腿、不下腰，能训练出惊艳的舞姿吗；学书法的，如果不描红，不从最基本的笔画开始练习，能自成一家吗？学乐器，基本功也是如此重要。

　　基本功虽然枯燥无味，但是就像盖房子，只有地基越扎实，越坚固，才能万丈高楼平地起！

　　老师老老实实，不急于求成，一步一个脚印的教孩子基本功，可能会被家长觉得在忽悠，或者拖课时赚钱。甚至被人不理解，但会长久！所以，一个会教孩子打基本功的好老师真的很不容易！因为他们一直在坚持自己，也都清楚钢琴教育和学习都是一门学科，它需要一个循序渐进的过程。三脚猫功夫虽然能走一阵子，可是基础练好可以走一辈子！

　　所以孩子刚学没多久就想着考级弹曲子的家长，一定要体谅在为孩子打基础的钢琴老师啊！