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幼儿园小班科学教案设计:小手的秘密

网络资源 2018-07-03 15:53:29

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幼儿园小班科学教案设计:小手的秘密

  设计意图:

  手在人的个体发展中起着重要作用,每天幼儿都用自己的小手做着不同的事,他们对自己的小手也充满了好奇:小手真灵巧,还能做什么?小动物的手能干吗呢?本次活动让孩子从最贴近的自身开始探索,活动的内容贴近幼儿的生活,有助于拓展幼儿的经验和视野。

  一、活动目标:

  1.为自己拥有一双灵巧、独特的手而自豪。

  2.通过小实验,体验大拇指的作用。

  3、懂得要保护小手。

  二、材料准备

  1.黄豆。2.PPT课件《动物的手》、《保护小手对与错》。

  三、活动过程

  (一)猜谜导入:小手真神奇。

  师:今天老师要给你们猜一个谜语:两棵小树十个叉,不长叶子不开花,又能写来又能画,天天干活不说话。

  (这一环节以猜谜语的形式导入,通过这种形式可以自然的引发幼儿去关注自己的手,并由此对活动产生浓厚的兴趣。)

  (二)认识小手。

  1.观察小手认识手心手背。

  师:我们的手心和手背一样吗?

  手心里有什么?手掌纹像什么?

  请你伸出两只小手,看看上面的掌纹一样吗?那你再和别的小朋友比一比,看看你们的掌纹一样吗?

  小结:原来每个人的掌纹都是不一样的。

  2.观察手指。

  师:动一动我们的小手,看看什么地方最灵活。比较并认识五个手指兄弟。

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