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幼儿园大班综合教案设计:教室中的垃圾分类
教室中的垃圾分类 活动由来及设计思路: 本次活动是主题活动 垃
2018-08-22 14:25:52
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幼儿园大班综合教案设计:好吃的水煎包
好吃的水煎包 设计意图: 水煎包是山东名吃之一,在鲁西南和鲁
2018-08-22 14:24:37
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幼儿园大班综合教案设计:我喜欢我
我喜欢我 设计意图: 一位哲人曾经说过: 谁拥有了自信,谁就成
2018-08-22 14:23:25
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幼儿园大班综合教案设计:我的梦想
我的梦想 活动目标: 1、指导幼儿学习用完整的语言讲述自己的梦
2018-08-22 14:22:08
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幼儿园大班综合教案设计:在春天里
幼儿园大班综合教案 设计意图: 一年之际在于春,春天总是给人带
2018-08-21 11:14:21
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幼儿园大班综合教案设计:我们的手指
幼儿园大班综合教案 设计意图: 《我们的手指》这节活动来自上海
2018-08-21 11:13:22
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幼儿园大班综合教案设计:学习用品
幼儿园大班综合教案 教学目标: 1、知道铅笔、橡皮是文具。 2、
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幼儿园大班综合教案设计:形形色色的力
幼儿园大班综合教案 活动意图: 通过各种形式的力以及其作用作为
2018-08-21 11:12:01
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幼儿园大班综合教案设计:爱意浓浓
幼儿园大班综合教案 活动背景: 如今的孩子大多数是独生子女、长
2018-08-21 11:10:56
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幼儿园大班综合教案设计:了不起的中国人
幼儿园大班综合教案 设计思路: 在主题活动《我是中国人》的二级
2018-08-21 11:09:51
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幼儿园大班综合教案设计:像个小学生
幼儿园大班综合教案 活动目标: 1、在学会唱歌曲的基础上,并初
2018-08-21 11:08:49
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幼儿园大班综合教案设计:我自己
幼儿园大班综合教案 活动设计背景 让孩子们了解自己的成长过程,
2018-08-21 11:07:34
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幼儿园大班综合教案设计:寒冷的冬天温暖的家
幼儿园大班综合教案 活动目标: 1、知道多种抗寒的方法,懂得冬
2018-08-21 11:06:27
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幼儿园大班综合教案设计:老师谢谢您
幼儿园大班综合教案 活动目标: 1.感谢在幼儿园各个岗位的工作人
2018-08-21 11:05:37
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幼儿园大班综合教案设计:调皮的咪咪
幼儿园大班综合教案 【活动目标】 1.启发幼儿在观察小猫图片的基
2018-08-21 11:04:58
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幼儿园大班综合教案设计:梦想
幼儿园大班综合教案 活动意图: 梦想是成长的发动机。孩子的梦想
2018-08-21 11:03:28
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幼儿园大班综合教案设计:过去现在和将来
幼儿园大班综合教案 设计思路: 随着时间的临近,大班的学习生活
2018-08-21 11:02:47
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幼儿园大班综合教案设计:我的心情
幼儿园大班综合教案 活动目标: 1、了解颜色与情绪的关系,用不
2018-08-21 11:01:43
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幼儿园大班综合教案设计:安的种子
幼儿园大班综合教案 活动目标: 1.知道种子要在适合播种的时间种
2018-08-21 11:00:50
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幼儿园大班综合教案设计:百家姓
幼儿园大班综合教案 活动目标: 1、了解中国人名字中的姓,有单
2018-08-21 11:00:09
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幼儿园大班综合教案设计:甜甜的回忆
幼儿园大班综合教案 设计思路: 随着时间的流逝,不久孩子们即将
2018-08-21 10:59:25
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幼儿园大班综合教案设计:向日葵
幼儿园大班综合教案 设计思路: 春天播种,不到秋季就迎来了硕果
2018-08-21 10:58:50
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幼儿园大班综合教案设计:比一比
幼儿园大班综合教案 设计意图: 比赢 是孩子在成长过程中建立自
2018-08-21 10:58:12
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幼儿园大班综合教案设计:各种各样的人
幼儿园大班综合教案 活动目标: 1、在看看说说中知道人是各种各
2018-08-21 10:57:38
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幼儿园大班综合教案设计:手指
幼儿园大班综合教案 活动目标: 1、知道人有两只手,各个手指的
2018-08-21 10:54:16
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幼儿园大班综合教案设计:长大真好
幼儿园大班综合教案 活动目标: 1、寻找长大的变化,理解长大的
2018-08-21 10:53:30
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幼儿园大班综合教案设计:我很勇敢
幼儿园大班综合教案 设计思路: 进入大班后孩子们变得勇敢了,从
2018-08-21 10:52:49
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幼儿园大班综合教案设计:春天来了
幼儿园大班综合教案 活动目标: 1、发展观察自然变化的能力,热
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幼儿园大班综合教案设计:女兵
幼儿园大班综合教案 活动意图: 幼儿对于士兵、警察、军人非常的
2018-08-21 10:51:27
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幼儿园大班综合教案设计:变与不变
变与不变 活动目标: 1、在探索、操作的过程中,发现日历上 变
2018-07-27 17:45:43
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