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小班数学教案:接下去铺什么?
一.活动目标:引导幼儿能发现物体的排列规律,知道接下去该铺什
2009-12-11 19:56:09
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小班数学教案:给“大大”与“小小”送礼物
活动目标:1、通过送礼物等游戏的方式,认识大嘘记及其特征。2、
2009-12-11 19:54:42
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小班数学教案:数学匹配
活动目标1、进一步感知7以内的实物数量和数字。2、能正确目测数
2009-12-11 19:54:17
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小班数学教案:认识形状标记
(一)目标:1.运用多种感官认识方形、圆形。2.初步认识方、圆
2009-12-11 19:53:49
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小班数学教案:认识各种形状
目标:1、复习巩固对正方形、三角形和圆形的认识。2、培养幼儿参
2009-12-11 19:53:03
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小班数学教案:装糖
一.目标1.体验数学操作活动的乐趣。2.彩操作活动中付息5以内
2009-10-24 23:05:49
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小班数学教案:好玩的轮子
活动目标:1、创设玩具城情境,激发幼儿对数学活动的兴趣,体验
2009-10-24 23:04:10
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小班数学教案:点数1-10
有益的学习经验:1、教幼儿手口一致,点数10以内的数,并会说出
2009-10-24 23:02:21
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小班数学教案:学习数字5
一,活动目标:1,通过日常生活中起床活动,学习5以内数的形成、
2009-10-24 23:02:00
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小班数学教案:认识前后
活动目标:一、学习以自身及客体为中心,认识和区分前后。二、通
2009-10-24 23:00:45
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小班数学教案:小鸡找虫
活动目标:1.喜欢参加数学活动,获得愉快的情绪体验。2.初步具
2009-10-24 22:59:16
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小班数学教案:认识各种形状
设计思路:朽幼儿还处于具体形象思维,对形状的认识需要直观具体
2009-10-24 22:58:45
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小班数学教案:有和没有
设计意图:朽幼儿的思维具体形象,生活经验缺乏,在日常生活中对
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小班数学教案:学习5以内数的组成
目标:1、学习5以内数的组成,初步体验发现数越大,组合的方法越
2009-10-24 22:57:33
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小班数学教案:小兔拔萝卜
要求:1.通过拔萝卜的游戏,复习5以内手口一致点数,并能说出总
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小班数学教案:小猫摸鱼
活动目标:1、尝试运用多种感官感受5以内数的实际意义2、初步具
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小班数学教案:变魔术
教学目的:1.区别1和许多,能正确说出什么是一个,什么是许多。2
2009-10-24 22:54:51
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小班数学教案:左左和右右
一、活动目标:能以不同参照物区分左右,并学习看地图找到目标。
2009-10-24 22:54:25
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小班数学教案:听音数数
活动目标:通过操作,感受声音的数量变化。活动准备:小彩石数个
2009-10-24 22:53:48
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小班数学教案:看朋友
设计意图:主题活动好朋友开展后,孩子们有了交朋友的意识。他们
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小班数学教案:4的形成
活动目标:1、学习4的形成2、在操作的基础上尝试用语言来表达4的
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小班数学活动:鞋子对对碰
设计意图:我班幼儿午睡起床,常有小朋友把鞋子拿错、穿错,根据
2009-10-24 22:52:21
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小班数学教案:汤圆
一、活动目的1、引导幼儿在搓、吃汤圆等活动中学习感知1和许多。
2009-10-24 22:52:03
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小班数学教案:圆贴贴
一、活动目标:1、认识圆形,运用圆形创作造型2、发展幼儿想象力
2009-10-24 22:51:47
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小班数学教案:上和下
一、活动目标:1、在活动中让幼儿区别物体及自身在空间中的上下
2009-10-24 22:51:30
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小班数学活动:小小食品店
一:教材分析:《纲要》指出:幼儿能从生活和游戏中感受事物的数
2009-10-24 22:50:59
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小班数学教案:五彩石头路
教学目标1、乐意参与活动,体验玩石头的乐趣2、学习按石头的特征
2009-10-24 22:50:01
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小班数学教案:喂宝宝
一、活动目标1、让幼儿初步学习按物体的大小进行排列,并学说从
2009-10-24 22:49:40
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小班数学教案:送给叮当猫的礼物
活动目的:1、通过买礼物、送礼物的游戏活动,学习将物品按吃的
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小班数学活动:修路
一、活动目标:1、区分圆形、三角形、长方形、正方形。2、初步感
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小班数学活动:小鸡作客
(一)活动目标:1、乐意用感观观察、探索周围的事物,感知游戏
2009-10-24 22:48:39
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小班数学活动:图形宝宝排队
一、活动目标:1、引导幼儿找出图形排序规律进行排列。2、培养幼
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小班数学活动:水果店
活动目标:1、在游戏中继续感知分类,认识区别大校2、初步积累按
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小班数学活动:水果的一家
活动目标:一、在游戏情景中体验家的快乐。二、学习3以内手口一
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小班数学活动:认识数字6
一、活动目标:1、在游戏活动中学习6的形成,认识数字6,理解6的
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小班数学活动:瓢虫找家,
活动目标:1、巩固手口一致数3以内的数。2、培养按数量归类的能
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