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新知识观下幼儿园课程内容构建思考
课程内容的选择与构建关系着儿童的发展与社会的需要,本文结合幼
2009-07-08 22:21:54
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幼儿园课程整合实践研究
【摘要】整合课程在幼儿园课程领域已实行多年,课程整合已成为广
2009-07-08 22:21:33
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充分发挥幼儿潜能,引导幼儿自主活动
文章简介:强调教育过程中幼儿的自主活动是〈〈幼儿园工作规程〉
2009-07-08 22:21:15
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三位一体的“班级课程”资源——亲子记录
班级课程是我国幼教界近年来出现的新名词。班级课程应该是以国家
2009-07-08 22:20:55
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弗洛姆“爱”的理论对幼儿教育的启示
[摘要]弗洛姆关于爱的理论,对我国当前的儿童教育仍然富有深刻的
2009-07-08 22:20:25
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看看国外学前教育基本原则
尽管世界各国关于幼儿教育的方法、形式繁多,但是其基本的教育原
2009-07-08 22:19:58
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浅谈幼儿园“园本课程”
一、园本课程是本来就存在的事实课程用生态的眼光看:事实层面的
2009-07-08 22:18:40
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爱——生命意识启蒙教育的引路石
甘肃临泽曹庄小学张丽红导语:现在的孩子多是独生子女,他们在家
2009-07-08 22:18:09
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让孩子学会自己的事情自己做
甘肃临泽曹庄小学张丽红我国教育家陈鹤琴先生说:凡是孩子自己能
2009-07-08 22:17:47
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浅谈幼儿的素质教育
陈锦云幼儿教育是基础教育的有机组成部分,是基础教育的奠基阶段
2009-07-08 22:17:10
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孩子早期的语言训练是其早期智力开发的关键
语言是思维的工具,思维能力又是智力的核心。因此,孩子早期的语
2009-07-08 22:16:37
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建立积极有效的师幼互动
苏斌师幼互动是幼儿园教育的基本形态,它贯穿于幼儿一日生活的各
2009-07-08 22:15:25
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建立积极有效的师幼互动
苏斌师幼互动是幼儿园教育的基本形态,它贯穿于幼儿一日生活的各
2009-07-08 22:15:17
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浅谈开展主题活动有利于幼儿良好学习习惯的培养
平川学区刘菊萍杰出的思想家培根说:习惯是人生的主宰,人们应当
2009-07-08 22:14:31
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小班幼儿科学教育活动的探索和实践
摘要:3-6岁的幼儿正处于科学素质培养的重要时期,这个时期的幼
2009-07-08 22:14:02
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开展亲子活动的实践研究计划
苏斌一、专题的指出:我们都知道家庭是孩子生活的第一驿站,孩子
2009-07-08 22:13:29
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初探探索型主题活动
苏斌随着教育改革的深入,多元化已成为未来教育的趋势,课程之间
2009-07-08 22:13:28
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开展亲子活动的实践研究计划
苏斌一、专题的指出:我们都知道家庭是孩子生活的第一驿站,孩子
2009-07-08 22:13:06
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德国学前教育带给我们哪些启示?
德国的学前教育渊远流长。文艺复兴之前,德国学前幼儿的主要教育
2009-07-08 22:11:31