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浅谈幼儿科学教学活动中教师指导的策略
幼儿的科学教育是幼儿身心发展的必然需要,它是顺应时代发展需要
2009-07-05 23:13:33
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小班数学活动的游戏化
在教育教学活动中,数学知识抽象性较强,尤其是对朽幼儿易造成学
2009-07-05 23:12:54
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充分发挥操作活动在数学教学活动中的作用
皮亚杰告诫我们:儿童的数概念不是成人能直接教会的。在数学教育
2009-07-05 23:12:35
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大班数的组成教学策略的研究
数学是研究现实世界数量关系和空间形式的科学,数量关系是数学本
2009-07-05 23:12:16
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建构主义理论下幼儿数学学习方式研究
建构主义为我们的实践提供了一个富有启发性的思想平台,使我们结
2009-07-05 23:11:36
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浅谈科学活动课的目标定位问题
在设计和组织科学活动过程中,幼儿教师面临的最大困难之一,就是
2009-07-05 23:10:53
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动感童年-—科学活动的探索乐趣
众所周知,科学教育活动,是指教师利用周围环境,为幼儿提供材料
2009-07-05 23:09:47
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如何培养幼儿的观察能力
临泽县平川镇五里小学王金霞观察是人们增长知识,认识世界的重要
2009-07-05 23:09:21
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利用科学活动关注农村幼儿的情感发展
现状分析:当今世界学前教育发展的共同目标都是追求儿童全面地、
2009-07-05 23:09:04
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幼儿园科学活动之我见——幼儿科学教育活动内容的选择
对幼儿进行早期的科学熏陶以及对自然、对科学兴趣的培养是幼儿园
2009-07-05 23:08:47
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科学因探索而灵动
科学现象五彩缤纷,神奇有趣,最能引起幼儿的好奇和探索求知的欲
2009-07-05 23:06:13
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科学与教育发展
科教兴国,首先要国兴科教。大力发展教育,必须切实把教育摆在优
2009-07-05 23:05:55
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培养孩子的数学逻辑智能
通常我们以为数学逻辑智能就是算术,这当然是事实。但是,数学逻
2009-07-05 23:05:10
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浅谈如何对幼儿进行环保教育
当前,环境污染问题已成为世界各国面临的最重要的问题之一。我们
2009-07-05 23:04:52