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早期教育影响孩子一生(2)

幼教网 2009-03-09 15:02:41

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  二、0-3岁教育现状的简析

  我国0-3岁婴幼儿教育还有许多不足之处,主要体现在以下几个方面:

  1.父母对孩子的期望过高。

  目前,父母关心的重心更多的放在子女的学业和智力开发上。望子成龙,望女成凤的心态,导致父母过多的干预孩子的生活和成长,造成保护过多,包办过多的局面,不利于孩子的早期成长。

  2.父母忙于工作,无暇与孩子交流。

  在我国,妇女就业率高,这就给亲子造成了一定的影响。父母外出打工,把孩子交给老人或保姆看管。父母工作繁忙,没时间和孩子游戏谈话,导致亲子关系淡化,这对婴幼儿语言、动作、情感都不利。

  3.年轻父母缺乏教养子女的知识和技能。

  由于我国对父母教养子女的指导不够,导致婴幼儿出世后,年轻的父母手忙脚乱不知所措。有的父母虽然文化层次高,能从书本和媒体中得到些育儿知识,但却很难运用到实践中。

  4.重养轻教,教育意识淡薄。

  许多父母认为,教育应从幼儿园开始,三岁前就是让孩子吃好,这样孩子就成了家中的小皇帝,小公主。父母百依百顺,忽视了他们的心理健康。

  5.亲子游戏的时间少,空间小

  亲子游戏是家庭内成人与孩子交往的主要方式。可实际上许多父母没时间和孩子玩,且不会自制玩具,家庭给孩子辟出游戏角更是稀少。

  改善我国目前亲子教育的现状,必须依赖于全社会对0-3岁婴幼儿教育的重视,依赖于现代育儿理念的传播,更依赖于家庭教育天地的拓展。

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