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　　教育部基教二司副司长李天顺表示，要加强规范管理分类治理无证办园，要求各地结合当地的实际情况，在努力扩大资源的同时，对现有的无证办园进行清理整顿，进行全面排查，加强指导，督促整改。对于那些经过整改达到相应标准的颁发办园许可证，使幼儿进入正规的幼儿园接受教育。但对于经过整改以后，幼儿的安全、健康仍然不能保障的，要坚决予以取缔。

　　允许整改合格的山寨幼儿园招生，这很能让民众欢欣鼓舞，入园难将有大大改观。当然，山寨幼儿园毕竟是“山寨版”而非“正规军”，它的法律法规坚守、制度执行难免充满了变数……

　　建议：要负起监管责任

　　教育部允许整改合格的山寨幼儿园招生，很能让民众欢欣鼓舞、寄予厚望，民众孩子的入园难将有大大改观。但山寨幼儿园毕竟是“山寨版”，不是“正规军”，它的法律法规坚守、制度执行难免充满变数，别看一些幼儿园为了实现招生大刀阔斧整改合格，很能让教育管理部门一审即过，但会不会虎头蛇尾，或者“前言不搭后语”，都是一个未知数，这正是教育部的“允许”后患。

　　行政管理法定权责对等，即有多大权力承担多大责任。教育说话从教育角度就是代表国家说话，有着“出口成章”的大权，有“允许”必须有担责；而不是对山寨幼儿园整改合格一“允”了之。民众把孩子送幼儿园是为了接受良好的素质教育，而良好的素质教育需要幼儿园长此以往高水准；不少山寨幼儿园招生时规规矩矩、毕恭毕敬，很让教育管理部门、社会民众“心花怒放”，可招生收费套牢生源过后就开始忽悠下去。媒体报道的幼儿园孩子打麻将、玩赌博、撒手不管等，只要孩子平安无事，什么学前教育、素质教育、知识获取统统成了明日黄花，结果家长的入园费没少花，幼儿教育却换来“白搭”；这样的“允许”不是对孩子的不负责任吗？

　　一般说来，山寨幼儿园有四大隐患，一是承诺不能兑现骗取招生捞钱；二是容易滋生巧立名目乱收费；三是教育质量不能长期保证；四是容易违法乱纪与教育管理部门和家长躲猫猫。对家长而言，丧失的金钱、物质可以挣回来，可浪费孩子的宝贵时光永远不能回来了；孩子赌不起幼儿园的忽悠，幼儿教育同样赌不起山寨幼儿园的忽悠。这就需要各级教育管理部门加大对山寨幼儿园的制度化常规监管，加大对孩子的测评力度，保障山寨幼儿园教育质量稳中有升。

　　担心：不能一棍子打死

　　山寨幼儿园之所以大量存在，主要基于两个方面：其一是说明我国公办的幼儿园资源严重不足，现有资源根本满足不了广大幼儿入园、入托需求；其二是幼儿园的“市场”很大，很多年轻的夫妇需要上班、打工，尤其是我国还没有发展到“专职太太”的程度，一些收入较低的年轻夫妇又需要有人看护自己的孩子，教育孩子，而公办幼儿园进不去，豪华幼儿园进不起，只能去满大街寻找那些无证的、价廉的山寨幼儿园。这使得山寨幼儿园应运而生。

　　山寨幼儿园虽然存在一些资质低的问题以及安全隐患，但是山寨幼儿园也的确解决了不少的入园难问题。既然山寨幼儿园有其存在的合理性，作为管理者就不能因为一些幼儿园无证办园，就把山寨幼儿园一棍子打死，把入托、入园难的矛盾转嫁到社会上来。

　　山寨幼儿园是公共幼儿园资源严重不足的产物，是豪华幼儿园逼迫的结果。作为管理部门，对山寨幼儿园还要进行科学统筹和管理，既要检查、验收、发证，将其中部分山寨幼儿园吸收为正规幼儿园，纳入日常管理，满足社会需要，又要进一步加强监管，防止发生任何安全问题。当然，说一千道一万，最关键的问题、最根本的问题还是要加大政府投入，以政府的有效投入来解决入园、入托的公平问题和资源匮乏问题。