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浅谈园本教研中需要处理好的四个关系(四)
四、处理好教研目的、教研方式和教研效果之间的关系(一)根据教
2009-07-09 21:04:05
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帮助每个孩子树立良好的自我概念——我和孩子们的故事之五
我曾经听过这样一个故事:有两个推销员被派到同一个地方推销鞋子
2009-07-09 21:03:38
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猜猜里面有什么——探索活动的设计与反思
教师常常设计视觉、听觉类的教学活动,却忽视了触觉。而对于小年
2009-07-09 21:03:19
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浅谈园本教研中需要处理好的四个关系(三)
三、处理好自我反思、同伴互助和专业引领之间的关系自我反思、的
2009-07-09 21:03:01
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浅谈园本教研中需要处理好的四个关系(二)
二、处理好研究与日常实践的关系(一)让研究走进常态下的教育现
2009-07-09 21:02:39
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浅谈园本教研中需要处理好的四个关系(一)
项目实施的过程让我们从自身的经验与教训、挫折与感悟中,收获了
2009-07-09 21:02:23
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适时介入区域活动
幼儿在区域活动中往往会遇到各种各样的困难,当他们无法克服时,
2009-07-09 21:01:57
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区域活动“巧架”集体教育活动
区域活动与集体教育活动各有优势,我们尝试将区域活动作为一种新
2009-07-09 21:01:37
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运用尝试教学法培养幼儿创造思维
幼儿教育是属于未来的教育,从小进行勇于探索、敢于尝试的精神及
2009-07-09 21:00:42
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幼儿早期阅读能力培养之我见
摘要研究者们发现,38岁是人的阅读能力发展的关键期,在这个时期
2009-07-08 23:05:32
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自主探究-----幼儿科学教育的基本方法
如前所述,幼儿科学教育的方法较之以往有了很大的改革,即强调通
2009-07-08 23:04:53
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皮亚杰儿童空间概念发展的研究
数和形历来是数学的两大支柱,在学前阶段,有关儿童数概念的认知
2009-07-08 23:04:12
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早期阅读中师幼互动关系建立的实践研究
早期阅读中的师幼互动关系指幼儿阅读活动中教师与幼儿之间多向的
2009-07-08 23:03:53
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对家长关于亲子阅读的访谈记录和评析(中班)
一、亲子阅读的条件创设您大概从什么时候开始和晓哓一起看书的?
2009-07-08 23:03:35
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对家长关于亲子共读的访谈记录和评析(小班)
一、亲子共读的条件创设您大概是什么时候开始和成成一起看书的?
2009-07-08 23:03:16
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孩子是幼儿园教育的中心——简谈韩国幼儿园教师与家长之间的合作特点
内容提要本论文从幼儿成长发育过程中需要一贯性、多元性教育的特
2009-07-08 23:02:52
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对家长关于亲子阅读的访谈记录和评析(大班)
一、亲子阅读的条件创设您大概从什么时候开始亲子阅读的?当时考
2009-07-08 23:02:08
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韩国当代幼儿教育概述
来自中国、美国、韩国、菲律宾、泰国、澳大利亚、新西兰、新加坡
2009-07-08 23:01:43
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尝试教学理论在幼教中的探讨
近年来,我园对尝试教学理论进行了认真地实践。在幼儿教学中,开
2009-07-08 23:01:24
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日本幼儿教师职前培养职后培训及启示
日本幼儿教育的迅速发展得益于举国上下对幼儿教育,尤其是对幼儿
2009-07-08 23:01:03