-
对幼儿进行环保教育的几点尝试
幼儿是21世纪的主人,对幼儿进行环保意识的教育,是必不可少的。
2009-07-05 23:23:19
-
如何将情境教学引入环保教育
近几年,随着我们周边环境的日益恶化,人们也越来越关注环境保护
2009-07-05 23:23:02
-
唤起幼小心灵,培养环保意识
(一)什么是当今最紧迫的全球性问题?棗协调人类活动与自然环境
2009-07-05 23:22:45
-
幼儿园环保教育的感受
地球只有一个,它是我们人类赖以生存的家园,是我们生命的摇篮,
2009-07-05 23:22:26
-
家园环保一体化教育的实践与研究
一、问题的提出:人所共知,儿童是祖国的未来和希望,他们的环保
2009-07-05 23:22:11
-
如何培养幼儿在日常生活中的环保意识?
一、介绍有关周围的环境问题,让幼儿明白保护环境的重要性;二、
2009-07-05 23:21:50
-
环保教育与幼儿的行为习惯培养
环保教育与幼儿行为习惯的培养,从内容上看虽然是两个不同的教育
2009-07-05 23:21:34
-
认识人类家园活动研究
美国幼儿教育家罗宾森说过:对我们成人来说,社会生活方式,人类
2009-07-05 23:21:16
-
大班幼儿《保护环境》系列主题活动
人与自然、人与环境是一永恒的教育主题,卢卡斯的环境教育模式提
2009-07-05 23:21:00
-
当前幼儿园环保教育的误区及对策
偶闻我国某地级市在迎接全国卫生城市检查中,小学生也接受了环保
2009-07-05 23:20:39
-
运用多种形式进行环保教育
我们认为环保教育应该从小开始,应该把环保教育作为幼儿园教育、
2009-07-05 23:20:17
-
大中小班环保教育目标
朽级环保教育目标:1.不乱扔垃圾,懂得垃圾应丢进垃圾箱里。2.
2009-07-05 23:19:57
-
幼儿环保意识的培养方案
一.课题的研究意义理论意义:环境保护、教育为本。1990年在《国
2009-07-05 23:19:41
-
在数学活动中激发幼儿的创新思维
幼儿数学启蒙教育的意义在于数学是思维的体操。心理学家和教育家
2009-07-05 23:18:02
-
家庭中的蒙特索利教育-数学数字培养
1。分类练习:摆棋子目的:学习按物体的颜色分类训练手指的精细
2009-07-05 23:17:35
-
幼儿园实施环保教育活动之我见
地球是人类赖以生存的家园,但随着社会的发展科技的进步,地球的
2009-07-05 23:16:44
-
学会用眼睛观察
无法用语言来表达我听完这节课的感受,我只是觉得深深的感动。每
2009-07-05 23:16:26
-
对多媒体教学手段在数学活动中
利用电脑辅助教学,是当今幼儿教育的新课题。有了计算机多媒体技
2009-07-05 23:16:11
-
幼儿园数学活动中运用多媒体辅助教学的实践与思考
随着科学技术的发展,以计算机为代表的现代信息技术为教育教学的
2009-07-05 23:15:57
-
如何在科学活动中培养幼儿的创新能力
创造力是一种能力或技能,它是人类智慧的最高表现。鲁迅先生曾说
2009-07-05 23:15:41
-
浅谈科学游戏中教师的指导策略
朱玉珍《幼儿园教育指导纲要》中指出:幼儿园要以游戏为基本活动
2009-07-05 23:15:20
-
如何指导幼儿偶发性科学活动
当幼儿面对某些具体的事物或现象时,常常会问一些这是什么?那是
2009-07-05 23:14:54
-
数学学习五法
在多元化情境中引导幼儿轻松学数学,需要教师将枯燥、抽象的数学
2009-07-05 23:14:38
-
《纲要》解读:幼儿数学教育的实践与探索
幼儿数学教育是指幼儿在教师或成人的指导下(直接指导或间接影响)
2009-07-05 23:14:14
-
浅谈幼儿创造性思维的培养
幼儿期是创造性思维开始萌芽的时期,幼儿的创造性思维可以在他们
2009-07-05 23:13:49
-
浅谈幼儿科学教学活动中教师指导的策略
幼儿的科学教育是幼儿身心发展的必然需要,它是顺应时代发展需要
2009-07-05 23:13:33
-
小班数学活动的游戏化
在教育教学活动中,数学知识抽象性较强,尤其是对朽幼儿易造成学
2009-07-05 23:12:54
-
充分发挥操作活动在数学教学活动中的作用
皮亚杰告诫我们:儿童的数概念不是成人能直接教会的。在数学教育
2009-07-05 23:12:35
-
大班数的组成教学策略的研究
数学是研究现实世界数量关系和空间形式的科学,数量关系是数学本
2009-07-05 23:12:16
-
建构主义理论下幼儿数学学习方式研究
建构主义为我们的实践提供了一个富有启发性的思想平台,使我们结
2009-07-05 23:11:36
-
浅谈科学活动课的目标定位问题
在设计和组织科学活动过程中,幼儿教师面临的最大困难之一,就是
2009-07-05 23:10:53
-
动感童年-—科学活动的探索乐趣
众所周知,科学教育活动,是指教师利用周围环境,为幼儿提供材料
2009-07-05 23:09:47
-
如何培养幼儿的观察能力
临泽县平川镇五里小学王金霞观察是人们增长知识,认识世界的重要
2009-07-05 23:09:21
-
利用科学活动关注农村幼儿的情感发展
现状分析:当今世界学前教育发展的共同目标都是追求儿童全面地、
2009-07-05 23:09:04
-
幼儿园科学活动之我见——幼儿科学教育活动内容的选择
对幼儿进行早期的科学熏陶以及对自然、对科学兴趣的培养是幼儿园
2009-07-05 23:08:47
-
科学因探索而灵动
科学现象五彩缤纷,神奇有趣,最能引起幼儿的好奇和探索求知的欲
2009-07-05 23:06:13