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多元智能教育:哆、来、咪提升音乐智能
开发孩子的音乐智能,应该是越早越好,这里说的早不是说一开始就
2009-08-20 23:14:29
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多元智能教育:自然观察智能
自然观察智能的定义是在自然环境中,对多种植物和动物的一种认识
2009-08-20 23:14:09
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多元智能教育:多元智能只是工具
说到多元智能理论,可能现代的每一位教育者都曾有所耳闻。这个由
2009-08-20 23:13:54
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多元智能教育:肢体运动智能
肢体运动智能是运用整个身体或身体的一部份解决问题及熟练地掌握
2009-08-20 23:11:56
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多元智能教育:多元智能在人一生中的作用1
许多优秀的学前教育的老师们即使在不知道多元智能的名字的前提下
2009-08-20 23:11:41
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多元智能教育:多元智能在汉语拼音教学中的应用
美国哈佛大学加德纳教授1983年创立的多元智能理论,是当代新型智
2009-08-20 23:11:25
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多元智能教育:语言智能
人类天生具有语言智能。在我们大脑的一个特定区域,通常被称为布
2009-08-20 23:11:04
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多元智能教育:多元智能与教育成才案例
引言:从教近20年,心中积存了深深的忧虑:传统教育中的精英主义
2009-08-20 23:10:48
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多元智能教育:多元智能与教育成才案例2
紧接着,我校一年一度的艺术节来到了,这可是学生们发挥特长的大
2009-08-20 23:10:26
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多元智能教育:多元智能与建筑游戏的多种教育功能
多元智能理论将智能定义为:在一定社会文化条件下,人解决实际问
2009-08-20 23:09:58
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多元智能教育:多元智能与传统智能的关系
一.IQ-智商IQ在现今,已经是为大众所熟知的一个概念。当智力
2009-08-20 23:09:27
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多元智能教育:幼儿园管理
一、多元智能的提出及其背景所谓多元智能(MultipleIntelligence
2009-08-20 23:09:09
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多元智能教育:一架小飞机
如果笑宝睡醒了而且精力充沛,我们就可以开始和他做游戏,让他感
2009-08-20 23:08:02
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多元智能教育:音乐智能
音乐智能的定义是:对音高、音调、节奏和声调的敏感性。对于音乐
2009-08-20 23:07:39
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多元智能教育:多元智能问与答
1.霍华德加德纳教授是怎样定义智能的?霍华德加德纳教授反对把智
2009-08-20 23:07:23
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多元智能教育:数学逻辑智能
数学-逻辑智能和语言智能一起组成了学业性智能.这两种智能在学校
2009-08-20 23:06:58
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多元智能教育:视觉空间智能
视觉空间智能是指包括色彩、线条、形状、刑事、空间以及它们之间
2009-08-20 23:06:43
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多元智能教育:人际智能
人际智能的定义是理解他人和关系得能力。美国人际智能较高的名人
2009-08-20 23:06:22
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多元智能教育:多元智能评估
在评估您的孩子多元智能发展的分布情况之前,请您再一次明确这样
2009-08-20 23:06:07
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多元智能教育:多元智能理论与素质教育
中共中央、国务院于1999年召开全国教育工作会议,发布《关于深化
2009-08-20 23:05:29
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多元智能教育:多元智能理论与课程改革的结合
一场漫卷全国基础教育的课程改革正在涌动,它的良好开端,为新世
2009-08-20 23:04:43
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多元智能教育:多元智能理论与教改实践
多元智能理论在我国教育界引起了很大的反响,它对已有的智能观提
2009-08-20 23:04:20
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多元智能教育:多元智能理论与家长
为了更好地了解学生并制定有效的教学计划,学校应该在教学中注意
2009-08-20 23:03:36
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多元智能教育:多元智能理论应当怎样借鉴?
自多元智能理论被译介到国内后,其对教育模式、教学方法和教育评
2009-08-20 23:03:18
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多元智能教育::多元智能理论介绍
八十年代,美国著名发展心理学家、哈佛大学教授霍华德加德纳博士
2009-08-20 23:02:56
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多元智能教育::多元智能理论简介
八种智能及所包含的关键能力:一、语言智能关键能力:1、创作故
2009-08-20 23:02:31
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多元智能教育::多元智能理论及其教育涵意
以智愚来品鉴人类能力的观念自古有之,采用科学方法评定智力高低
2009-08-20 23:02:06
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多元智能教育:多元智能理论给我们的思考
我们认为多元智能理论至少在以下几个方面对于我国的教育改革具有
2009-08-20 23:01:18
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多元智能教育:多元智能理论对英国中学外语课程与教学的影响
问题:据我了解,您所在学校的学生年龄是11~18岁。作为该校现代
2009-08-20 23:01:01
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多元智能教育:多元智能理论的起源
对于智商概念和智能一元化的怀疑是普遍的。有瑟斯通(L.L.Thurst
2009-08-20 23:00:37
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多元智能教育:多元智能理论的教学观
多元智能理论是一种内在建构性的学习观,在对教学本质及特点的理
2009-08-20 23:00:22
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多元智能教育:内省智能
内省智能是指触及一个人的情感生活,作为理解自己和他人的一种手
2009-08-20 23:00:06
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多元智能教育:多元智能理论真的是“理论”吗?
问:多元智能真的是理论吗?此理论选择了一些数据来支持自己的假
2009-08-20 22:59:44
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多元智能教育:多元智能理论在中国的实践追问
美国心理学家加德纳的多元智能理论作为一种关注人的智力与潜能发
2009-08-20 22:59:21
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多元智能教育:多元智能理论在我的教育实践中的运用
步入21世纪,以人为本,以培养创造性人才为宗旨的现代教育思想越
2009-08-20 22:59:00
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多元智能教育:多元智能课程
基于对多元智能理论及其他相关幼教理论的理解,汇佳幼儿园在原有
2009-08-20 22:58:23